四月，“我们”的故事

🌱星星老师

好习惯让人受益终身。古幼园一直把习惯养成教育作为幼儿教育的一项重要内容，力求将习惯培养中的每一个细节转化为孩子的自觉行为，让习惯在“细”致入“微”中逐步养成。让我们一起看看我们中二班宝贝们的行动吧！ 生活习惯养成 1.养成良好的作息习惯： 学会叠放衣物并整齐摆放在固定位置； 睡前枕头放正，盖好被子； 掌握正确的睡眠姿势； 按时睡觉，按时起床的好习惯，起床后要整理被褥。 　2.养成良好的入厕习惯： 自觉排队入厕，不打闹，不逗留，文明入厕； 大小便后能及时冲厕； 学会便后用手纸清洁，便后整理好衣裤再出厕所。 　3.养成良好的进餐习惯： 饭前洗手，会正确使用餐具； 能够独立进餐，不挑食、不偏食、细嚼慢咽； 注意不洒落饭菜，保持桌面和地面的清洁； 吃饭时保持安静，饭后漱口擦嘴。 　4.养成良好的整理习惯： 学会简单的整理，保持室内外环境卫生； 能够按要求摆放室内物品； 会做简单的清洁工作（扫地、擦桌椅等）； 物品和玩具玩过之后，及时整理并归位。 　5.养成良好的个人习惯 学会系纽扣，将衣服、鞋帽穿戴整齐； 学会整理衣物； 正确玩玩具，不乱扔乱放，不损坏破坏玩具； 学习习惯养成 1.养成良好的书写习惯： 学会笔的使用方法及书写姿势； 眼睛与书本保持合适的距离。 　2.养成良好的阅读习惯： 不在强光和昏暗的光线下看书； 姿势正确、安静阅读，不干扰他人看书； 不长时间用眼，保证阅读时间。 　3.养成积极的表达习惯： 大胆探索，勤于动手、善于动脑、踊跃发言； 能够积极参与活动，对学习有兴趣； 能够大胆、完整、清楚地表达自己的想法和感受。 勤俭节约，拒绝浪费 饭菜好香呀！我们根据幼儿的食量进行盛取，能吃多少盛多少。孩子们不挑食、不剩饭，盘里碗里不留一粒“饭粒宝宝”，每餐都争做“光盘小达人”，把饭菜吃光的宝贝们脸上都洋溢着快乐的笑容。在中班光盘行动并不是一句口号，而是一种行动，孩子们的光盘行为更加自主、自信、自发。 节约用水、节约用电从你我做起… 　　发现宝贝们经常有穿错鞋子的困扰，于是老师做了这个展板来提示宝贝们每天自我进行检查。 　　作为老师，我们很高兴看到孩子们的进步：能自己穿脱衣服、吃饭不挑食、集体活动积极举手发言……我们希望这个进步只是一个开始，孩子们以后也能继续延续下去。 习惯养成教育是一项坚持不懈、循序渐进的工作，需要我们家园合力，共同培养孩子各方面的良好习惯。好习惯，从小抓起！我们一起努力！ 阅读区的改造 区域活动中，阅读区是一个重要却不受重视的区域。很多老师都感到困惑：“为什么选择阅读区的孩子总是偏少？为什么孩子翻一会儿书就要换区？” 研究表明，阅读区建设的不足主要体现在三个方面。一是阅读区本身吸引力不足，二是幼儿可选择的图书太少，导致阅读时间短，三是空间规划不合理，太吵或者太挤的空间会极大地降低幼儿的阅读兴趣。阅读区环境该如何创设，才能让幼儿爱上阅读区呢？ 改造前 从图片中可以看到阅读区改造之前是比较，区域里的桌子也是存在问题的，不利于孩子们良好坐姿的培养。里面还缺乏了趣味性。 改造后  基于改造前的原因，我将区域里的小桌子投放到了建构区里面给孩子们进行搭建前的设计，投放了纸箱制作的桌子，还增添了制作图书投放了动物玩偶材料演一演故事等。我给孩子们做了一个小剧场的造型，能够吸引到孩子的兴趣度。孩子们画绘本上的内容，每次画好后，等区域结束后，我会将孩子做好的塑封起来，等整个故事画完后，孩子们可以用自己画的，和小朋友一起讲故事。后期我也会再根据孩子在区域中玩的情况，有不适合的地方，继续不断进行调整。经过改造后的阅读区活了起来，幼儿的参与度很明显变高了。 特色绘本活动 阅读带你一起旅行 在幼儿园的绘本课堂时间里，我们用生动的、启发式的语言，引导幼儿参与阅读。让孩子们在"我读书，我快乐，我成长"的氛围中快乐成长！ 　　我们还将阅读活动融入到了我们每个区域和活动中… 到大自然中进行大胆的创编👇我是一棵紫藤花，幼儿园的长廊是我的家。每当小朋友从我的身边走过，欢乐的笑声在这里播洒。我是一棵紫藤花，我和小朋友一起长大。四月的春风抚摸我的嫩芽，五月的阳光给我披上紫色的纱。我让淡紫色的花瓣落在长廊下，静静地倾听孩子们的悄悄话。我让淡淡的花香飘在幼儿园里，轻轻地亲吻孩子们的脸颊。我是一棵紫藤花，我因爱绽放，为爱落下。我轻轻地摇啊摇啊，看着小朋友奔跑在阳光下。 “书香四月，童心向党”亲子自制书签🔖 书签，是阅读的陪伴，是书籍的眼睛，是阅读活动的“美丽之约”。小小书签，传递着一份快乐，记录着一段故事… 正值四月“阅读月”主题活动，为了丰富幼儿生活,培养阅读和生活情趣，提高幼儿的动手和创造能力,增进亲子交流，我们开展了亲子自制书签活动。 　　每个书签都凝聚着孩子和家长的智慧，在家长和孩子的巧妙构思和巧手制作下原本普通的书签焕发出无限的创意。下面👇让我们一起来欣赏一下书签吧！ 亲子阅读📚 打卡活动 亲子阅读📚 不仅可以提高孩子们的阅读能力,提升专注力👀 ,积累词汇和发展语言,发展创造性思维 🧠 ，更能增进孩子和父母之间的亲子关系👦 👧 👨 👩 !！ 为了让孩子们越读越喜欢,越读越快乐,把阅读变成习惯,把阅读变成“悦”读🤲 ，让孩子在阅读中快乐成长👏 。 　　“童心向党 ·劳动最光荣”——社会实践活动之买菜记 　　在爸爸妈妈或者爷爷奶奶的协助下，孩子们尝试自己询问价格、挑菜、付钱······这是他们第一次去菜场买菜，更是第一次自己问价付钱，一个个都兴奋极了。收获满满······ 　　回来记录一下我们今天自己都买了哪些菜，一起进行统计～ 　　谢谢园长妈妈给我们送来的奖励～～味道好极了👍 　　大胆的进行表述，自己今天都买了哪些东西？ 你们以为这就结束了吗？不不不，孩子们带着“战利品”回到了家后开始尝试自己洗菜做饭啦！洗菜够不到就站在小板凳上，家里的菜刀不安全就用塑料水果刀······孩子们小小的身体有着巨大的能量······ 　　这次虽然是孩子们第一次下厨，但是他们克服困难，依旧非常勇敢地将炒菜进行到底······快给他们点赞吧！美食终于出炉啦孩子们吃着自己制作的美食别提有多高兴了····老师们也为你们感到骄傲！ 　　为了让孩子们能够更好地适应未来的社会生活，通过感知10以内的数量关系，到班级一起统计自己所购买的东西，最后回到家里和大朋友们一起了解美食的制作过程，培养孩子们热爱劳动、厉行节约、光盘行动等优秀品质。