云环小学校园文化介绍

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我校有着七十余年的办学历史，沉淀深厚。1999年被市政府以新华社优秀记者邵云环烈士名字命名。从那时开始，学校就在弘扬与传承云环精神、打造特色办学体系上进行了深入思考，构建形成了“三一三三”的办学思想。概括来说是“一心一训一特色，三风三维三愿景”。具体解读：一个核心办学理念：“云环精神，润泽校园”，“爱国、勤奋、自强、担当”为学校价值观。一个校训：厚德、立品、启智、尚美。一个办学特色：七彩云环教育。三风：“崇德、笃学、求真、创新”为校风；“敬业、乐业、精业、勤业”为教风；“勤学、善学、乐学、励学”为学风。三维发展目标：学校目标为特色，品位，文化；教师目标为成长，成名，成家；学生目标为快乐，自信，担当。三个发展愿景：特色鲜明、科学发展的特色学校；质量一流、全面发展的现代学校；生命成长、内涵发展的文化学校。在“三一三三”办学思想的指导下，以“爱国、勤奋、自强、担当”八字价值观为统领，结合学校建筑布局，我们全方位、立体化地构建了学校的红色教育文化环境。 第一部分：楼内环境 一楼大厅，是学校办学思想的集中体现，也是学校红色教育理念的集中升华。正面的屏风墙上，居中的云环六种精神在红色背景的衬托下熠熠生辉，屏风墙左侧的通知屏和右侧的星星火炬更是如星拱月；大厅西墙上的“云环精神　润泽校园”和东墙上的“爱国、勤奋、自强、担当”八字校魂更是对传承云环精神的精致注解；整个大厅，在五角星灯盏的辉映下，处处闪烁着红色基因的光芒。从大厅出发，路分左右，将分别进入学校的东西两侧楼层。东楼五个层楼，结合学校各种功能室从下到上依次为德韵、书韵、画韵、音韵以及科技之韵；西楼四个楼层，每一楼层都有一面主题墙，有与主题契合的象征物及相关诗词。分别以彩绘和板画结合的方式诠释“爱国、勤奋、自强、担当”八字校魂。而且我们分别运用了楷、隶、行篆等字体，潜移默化地传递着书法的魅力。东楼西楼，所有班级、办公室的门前，都有展示图板，呈现着班规、班风、成员风采等。 一、西楼诠释。 一楼层的主题是“爱国”。 在走廊中段右侧墙面上是主题元素。象征物为梅。我们对梅的解读为：坚贞不屈，铁骨铮铮。这是一个爱国者应当具有的品格。磅礴大气的寒梅图在毛泽东同志的《卜算子·咏梅》的解读下，更是彰显了爱国者的情怀与担当，那种赤子之心溢于言表。走廊墙壁上，采用了彩绘与墙板结合的方式传达着国家的意识。右侧墙壁上，我们将“爱国”具体化为爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会、爱校园。左侧墙壁则以长城为背景，展示了我国科技的部分成就，采用陆、海、空、天的视角，内容涵盖生产生活、国防重器、航海航天。长城，是中华民族的脊梁，凝聚了中华民族自强不息的奋斗精神和众志成城、坚韧不屈的爱国情怀，是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征。我校多处以长城为主体或背景，向师生渗透红色基因教育。这里通过长城背景下的科技展示，显示了中华民族源远流长，历久弥新，在科技兴国、在复兴之路上的大路迈进。置身其中，强烈的民族自尊心和自豪感油然而生。 　　入楼通道的两侧，我们安装了六边形置物框，用于展示学生的作品，为他们一展特长搭建平台。一楼半平台，正面墙壁上是“云环幼苗快乐成长”，画面凹凸造型多元，寓意云环学子们在云环精神的滋润下，爱国，立志，开启学习奋斗的旅程。以此呼应二楼的主题。我们回头看，楼梯下面的斜坡是一本书的造型，书写着周恩来主席的名言“为中华之崛起而读书”，学生每天都可以看到，提醒他们少年立奇志，长大建奇功。楼梯的两侧斜面，分别设有六边开置物框和相框，学生的手工作品在这里得到展示，个性得到张扬。看，右侧的“小荷才露尖尖角”和左侧的“映日荷花别样红”正是对他们的成长的写照。 二楼层的主题是“勤奋”。 走廊中段右侧墙面上是主题元素。象征物为兰。我们对兰的解读为：清香淡雅，柔中带刚。这是一个勤奋者的襟怀体现。幽香四溢的兰石图在附诗《兰花》的映衬下，显得更加清新脱俗。不择环境、无人自香的兰花将勤奋者的形象和风骨尽展无遗。抬头望去，“将勤补拙、勤奋刻苦、勤学善问、业精于勤、天道酬勤、”五个红色醒目的词语点出了勤奋的含义，与走廊墙壁左侧的板画故事相互补充，全方位地诠释着勤奋。右侧墙面上彩绘着太阳花，朵朵金黄，迎风绽放。太阳花不挑生长环境，不怕无人浇水施肥，从春到秋，花开不断，丹心向阳。是执着向上、乐观勇敢的奋斗者典型。二楼半平台，正面墙壁上是“云环学子自立自强”。鼓舞云环学子们在成长的道路上勤奋自励，独立自主，愈战愈强，不断迈向新的目标。回头看，楼梯底面是书本的造型，上书《少年中国说》片段，少年志，则国志，少年强，则国强。孩子们每天都可以看到，默记于心，奋发图强。楼梯的斜面，右边是水墨向日葵，提醒学生珍惜大好的学习时光；左边是“登楼远眺图”，鼓励学生要向着远大目标不断努力，与三楼主题遥相呼应。楼梯两侧斜面是剪纸作品，孩子们在动手中传承了传统艺术，同时心更灵，手更巧，在展示中，更是增强了自信。 三楼层的主题是“自强”。 　　象征物为竹，我们对竹的解读为：谦虚质朴，坚韧不拔。这是自强不息者的特质。葱郁挺拔的翠竹与郑板桥的《竹石》相映成趣，向我们呈现了所有自强者“咬定青山”的目标坚定、“千磨万击”的历尽艰辛、“任尔东西南北风”的不屈不挠。回过头来，看走廊上方，“自勉自强、自主自强、自信自强、自立自强、自律自强”五组自强关键词点出了自强的落脚点，与墙壁左侧的古今自强故事形成呼应。走廊右侧墙壁上，彩绘的是阳光光斑映衬下的绿叶。阳光给绿叶以能量，以支持，绿叶反馈以鲜活、灵动，这便是自强者的灵魂。三楼半平台，正面墙壁上是“云环少年敢于担当”，鼓励云环学子们增强责任意识，做能担责、会担责、敢担责的时代新人。两侧开始，一直延伸到楼顶，是大树的浮雕造型，象征着我校在立德树人目标的指引下，以人为本，培养出有个性、有情怀、有担当的未来接班人，他们就如同茁状成长的小树，在党的阳光滋润下，不断汲取时代的营养，最终将成长为参天大树。 四楼层的主题是“担当”。 　　象征物为菊。我们对菊的解读为“应时开放，永葆初心”。正如唐代诗人元稹所说“此花开尽更无花”一样，秋风所到，万物萧条，而菊花不畏风霜，应季盛开，体现了节气使者的担当。看走廊上方，“学会担当、勇于担当、能够担当、乐于担当”四个关键词点出了我们对学生担当品格的培养方向。它们与左侧墙壁上的名人名言相互辉映，深化着对担当的诠释。走廊右侧墙上，彩绘的是挺拔苍劲的白桦树。这种树枝干修直，英姿飒爽，如同军人一般迎风伫立，成为担当者的象征。在桦树丛中，燕子那矫健的身影不时出现，作为报春的使者，他们同样不负使命，应时而至，显示着高洁的精神品格。走廊的尽头，是我校的党建室。我们看到条幅“疾风知劲草”体现了我校党员不忘初心、牢记使命的担当精神。党建室对面的荣誉墙上，挂满了学校获得的各种荣誉，作为部分内容展示，记录着我校的光辉历程。荣誉墙对面，是我校四个支部的党员照片，每个人的座佑铭书写在照片的下面，既是一种激励，也是一个目标。 二、东楼诠释。（大厅开始） 现在我们进入二厅，呈现在我们面前的是七彩虹桥，它如同一条彩练延伸向远方，象征着云环人的七彩梦想。虹桥下面是七朵颜色各异的花朵，花芯中环抱着“环保教育，理想教育，自信教育，爱国教育，健康教育，养成教育，礼仪教育”，它们以红色爱国教育为核心，构成了我校立德树人为导向的七彩德育体系。回过头来，我们后面的屏风墙上是浮雕长城。长城是中华民族绵延千年、生生不息精神的象征，华表，五星，和平鸽，葵花等元素放在一起，呈现出欣欣向荣，和平繁荣的景象。这里也是学校的读书超市，书目定期更新，课间和午休时孩子们可以在这里自由取阅。这架钢琴则是供有此特长的学生在这里畅弹一曲，展示自我。我们来到东一楼走廊，从这里开始，一楼到五楼以各功能教室为主体，主题分别为“德韵”“书韵”“画韵”“音韵”“科技之韵”。 一楼的主题“德韵”。 走廊的尽头是我校云环教育基地——云环展室，是学校红色教育基地之一。楼道右侧的墙壁上彩绘的是抗联战士浴血疆场、奋勇杀敌的画面。这个楼层以云环展室为主体，体现着我校以云环教育特色对学生进行爱国、勤奋、自强、担当的红色基因教育主题。回过头来，进楼通道两侧分别是科技元素对学生渗透科学影响。一楼半平台是《云环赋》，讲述着学校的发展历程。两侧分别是云环教师和云环学子的培养目标，分别是“培育红种子”、“系好红扣子”。楼梯的两侧是学校参加各种大型活动的相关图片。从一楼到到四楼，楼梯两侧皆是如此，贯穿着以生魂为主线的相关活动展示。我们回头看，楼梯下方斜面也被我们充分利用。从一楼到四楼，渗透对学生家国情怀教育，从此向上分别是爱家乡、爱龙江、爱中华。 二楼主题是“书韵”。 我们现在来到了二楼，这个楼层的主题是“书韵”。从此往里是学校图书馆及阅览室，这里是学校橙色课程教育基地。里面有藏书数万本，学生定期到这里读书。正所谓“斯是斗室，唯吾书香”！二楼半平台绘画的是汹涌澎湃的黄河。作为中华民族的图腾，黄河始终展示着生生不息，勇奋勇向前的精神面貌。两侧的“润”与“德”主题词体现着“云环精神，润泽校园”融入爱国教育，培养学生民族情感和家国情怀。 三楼主题是“画韵”。 现在我们来到三楼，这个楼层的主题是“画韵”。里面是学校两个画室，是学校实施紫色课程的基地之一。走廊尽头挂着数枝长毫，作为文房四宝之一，传达着翰墨馨香。画室里面，学生们在此挥毫作画，尽情展示着自己的风采。正是那“挥毫泼墨，意气风发”！三楼半平台展示的是大气磅礴的长城油画。两侧分别是主题词“育”“强”。长城作为我校红色教育的主题元素，是中华民族坚韧执着，生生不息绵延数千年精神的象征。与民族精神相契合，我们对学生实施精神孕养，强大内心与体魄，以实现他们奋勇向上，德智体美劳全面发展。 四楼主题是“音韵”。 现在我们来到了四楼，四楼的主题是“音韵”。这里有音乐教室和舞蹈教室，是我校紫色课程的基地之一。学生可以一展歌喉，也可以长袖飞舞。达到“清音绕梁，袖舞飞天”。我们现在来到四楼半。这里结合五楼功能室，彩绘了各种门类的科技元素。在这个科技引领未来的时代里，对学生从小渗透热爱科学的思想，以求目光远大，面向更遥远的未来。实现：“站稳脚下，遥望星空”。 五楼主题是“科技之韵”。 　　这里是微机教室和录播教室，有微机室两间，录播教室一个。 第二部分：楼外环境 一、操场。 　　学校操场地面上，铺设有仿真草坪。既方便学生活动，又可以减轻碰撞伤害。校园操场北侧，是社会主义核心价值观宣传栏，对学生润物无声地进行核心价值理念的滋养。食堂门前上方，是我校七彩云环教育培养轨迹宣传横幅。在操场的各处角落，如花坛、树干、墙面，处处可见温馨提示语，教育学生保护公物，爱惜花草树木等。学校主席台侧是电子屏，出示的是定期更换的主题及电子时钟。 二、围墙。 　　操场围墙，绘有各种运动图像，渗透强身理念和运动常识；外墙，绘有五十六个民族人物，既是民族常识的渗透，也是民族团结精神的培养，更是家国情怀的教育。围绕“云环精神，润泽校园”，结合时代主题，我校全面建设了校园文化环境，传承红色基因，弘扬云环精神。实现了一草一木皆说话，一砖一瓦皆育人。正所谓：一个人，化为了一所学校；一所学校，凝炼着一种深远…… 立德树人重传承，文化深植报国情。培根铸魂凌云志，华夏龙腾傲苍穹！