像教育家一样工作和生活

陶肆妹

“像教育家一样工作和生活”这是全国第十届教师育人能力提升与职业幸福创造论坛的主题，当我看到这个主题时，内心很震颤，让人很神往，我情不自禁问自己：教育家的工作和生活是怎样的呢？怎样做才能像教育家一样工作和生活呢？对这次学习我充满惊喜、向往…… 几经路途周折，我们来到了美丽的滨海城市山东日照，在两天紧张的培训学习中，享受了一场精神盛宴和思想洗礼，让我再次深刻审视自己一一需要读书、需要成长。 怀着美好、踏着晨曦我们来到了培训地——岚山玉泉实验中学，首先映入眼帘的是气派的大门和一栋栋崭新的教学楼。走进校园：清泉楼、酿泉楼、玉泉楼、岩泉楼、醴泉楼、清泉楼，诗意创意、耀眼醒目，与校园整体很相宜，一看就知道每栋楼的命名由校名融入而生，大气和谐。瞬间让我穿越时空的隧道，跃到了我们学校，我们学校拥有一流的教学设施设备，办公楼、中小学教学楼、食堂整体连成一片，如果下雨天你去任何一栋楼都不会淋湿，设计感规划感很强，我想：我们学校每栋楼命名也可以与校名谐音，左边的行政综合楼可命名为：弘德楼。小学教学楼可命名为：弘馨楼。初中部教学楼可命名为为：弘博楼。食堂楼可命名为：弘康楼。边走边遐想中......不知不觉来到了酿泉楼学术报告厅大门口，在酿泉楼大门口左侧立着一块展示牌，两旁分别写着：一个都不能少，一个都不放弃。 这强有力量的语句顿时让脑海闪现自己几十年来对教育的信念和情怀，我很喜欢这句话，彰显学校教育理念，很有磁性。刚参加工作时，我对教育的本质并不太懂，随着教学经历的不断叠加，对教育内涵的不断丰富，懂得让每一个孩子成长得更好才是教育的初心。记得前年，四年级下学期班上转来了一位叫小燕的女孩，短短的头发调皮任性的样子，一眼看上去像个男孩子模样。上课总坐不住，两条腿互相交替抬起放在桌子上，眼睛一刻也不会停留下来，眨巴眨巴东张西望，两只手也闲不住，一会儿拉拉左边的同学说话，一会儿拉拉右边的同学聊天。看到小燕这种学习态度，我没气恼，悄悄地走到身旁摸了摸小燕的脑袋拍了拍肩膀，小燕很通灵性，马上坐端正，见小燕坐端正了，我立刻在班上表扬，慢慢的，小燕越来越认真了，我继续鼓励，写好“悄悄话”送给小燕，小燕在成长中一天天进步，学习越来越努力，期末考试中居然考了全班第一，我心里很欣喜，孩子们推选小燕为课代表。在近三年的学习生活中，我们结下了深厚的师生情谊。 首场培训课是陶继新老师的讲座——《读书与教师生命成长》，如春风沐浴，又像一缕金光直射心灵。陶继新老师说：读经典背经典让他走向成功，走向美好。陶继新老师在讲台上那精神焕发的样子，你一定不敢相信陶继新老师已经70多岁了。我想这应该是：读书与生命成长的连接、超越；读书让生命更加丰盈、美好。陶继新老师还和我们说：退休前只写了五本书，退休后的十多年里写了54本书，简直不敢想象。像我们大多数人可能会盼着退休，因为退休后可以享受天伦之乐，怎么舒心怎么活，无拘无束⋯⋯ 　　记得我刚参加工作时，办公室里总有一群年长的老师们经常聊到说：哎！退休就好了，退休就舒服了！有时又会听到另一种声音：退休了，其实也不好，每天买菜做饭一点生活动力也没有，感觉一眼就望到头了⋯…每次听他们这样议沦：我心里就会很忧心，他们说得方式我都不喜欢，虽然每个人都有权利选择自己的生活方式，毕竟怎样活都是一种活法。当听到陶继新老师说，退休后仍酷爱读书和写作，并一直坚持。我想：这就是教育家的工作和生活。原来退休以后还可以这样活？还可以活得这样有价值？还可以活得这样光芒四射？......相信以后听到同事们谈论退休生活时，我既不会羡慕他们的颐养天年，也不会因想到自己的退休生活而迷茫。因为心里有光，就会照亮前行的方向⋯⋯ 在陶继新老师讲座结束之际，很荣幸我向陶继新老师面对面提了一个问题：如何让经典文化走进师生的心灵？陶继新老师耐心的给了我答案，并指明了方向。以后我将重点思考和探索如何引领师生走向学习型成长共同体。一所学校要想发展的好，必须依靠优秀的教师团队，教师的优秀依靠不断学习，只有教师的好好学习，才有孩子的天天向上。只有在学校营造一种积极向上的读书学习氛围，学校才能走得更远更高更强！ 听了好几位全国知名校长的讲座，他们的管理思想和理念让我由衷的敬佩，每一位校长站在舞台上都散发着自己独特的光芒，他们爱读书，爱写作，自己出书。很惭愧，我30岁开始当乡村学校校长，在相对闭塞的农村，我压根就不知道怎样做才能成长，更不知道坚持读书就能不断提升自己，成长自己，面对白白流失的时光岁月我只有叹息！再叹息！⋯⋯ 　　2018年9月，我调往南昌县洪亿学校。一次外出培训，有幸听了郑立平校长的讲座，我“倏地”感觉生命被唤醒，郑立平校长说“人因读书而高贵”！这句话让我找到了工作和生活的方向，感觉自己封尘已久的心灵瞬间被撬开了一扇门，可以说郑立平校长是第一个向我投下教育思想光辉的引路人。此后，我每天坚持读与写。努力就有收获，坚持就会改变。在近三年的坚持中，我感受到了自己的点滴进步，也体验到了成长带给我的喜悦。只要愿意学习，什么时候开始都不晚。我将继续沿着这条“人因读书而高贵”之路一直走下去，找寻前行路途中更美的风景。 　　在第二天培训中，也许成了永珍藏于心的一段美好回忆：我报名参加了“平凡教师传奇故事”展示环节，开始有点犹豫，心想：这么大的舞台，来自全国各地的名师、名校长、教育专家我有把握讲好吗？我该讲些什么呢？思索了好些天，我下定决心对自己说：不试试，怎么知道？不去体验一把，怎知道结果？其实我想逼自己一把。报名后我想好了主题《我们的师生共写故事》，精心谋划稿子思路，报名展示要求很高：必须脱稿,必须自信,必须让讲出的故事有亮点有吸引力⋯⋯ 由于近段时间学校的工作十分繁忙，每天上班踏着晨光直到傍晚拖着疲惫的身躯回家，有时累到倒床就睡着了。早晚值岗迎接师生进校是我乐意并会一直坚持做的事情。 前几天的一个早晨，一位小宝贝来到我身旁微笑着仰起小脸问我：“校长，您每天早上都站在这里，您辛苦吗？” 小宝贝突然这样问让我很诧异了：辛苦吗？说不辛苦，那是违心话。我蹲下来拉着小宝贝的手微笑着说：“小宝贝，是有点辛苦，但是每天看见你们开开心心上学的样子，我就觉得不辛苦了”。 “校长，真辛苦您了，谢谢您！”小宝贝说完对我深深地鞠了一个躬，然后背着书包走向教室。那一刻，真的觉得再辛苦也值得。我内心很迷恋地目送着小宝贝，眨眼小宝贝融进了孩子们的人群中⋯⋯ 一句“校长好”打断了我还沉浸在甜美的回想中......每天工作都是这样忙忙碌碌中。但心中时刻记挂我的展示稿。只要有空闲的点滴时间，我就赶紧写稿修稿，好几天利用碎片时间终于完成了稿子，反复修改后开始背诵稿子，有时会到学校找个安静的角落试讲。晚上回到家再练习。因为我清楚的知道自己：参加工作二十多年来，每一次的活动，都会练习到自己满意后身心才会放松下来。期待的时刻到了，站上偌大的舞台，我顺利如愿的完成了展示活动，当听到台下的掌声，刹那间像有一股强大的力量涌向了我全身。一路走来，我深深地知道：人的自信来自于每一次的小成功和小收获。天道酬勤，而小收获小成功的背后都是辛勤汗水的凝聚。 郑立平校长告诉我们：不要和问题站在一起打败孩子，而要和孩子站在一起打败问题。细心的老师们，只要我们用爱用行动来践行这句话，就会让师生关系，家校关系更加和谐美好，会让我们的孩子成长的更好，有时甚至可以拯救一个孩子的未来⋯⋯ 我们学校有个七年级的孩子叫小鑫，自来校读书后，老师们经常向学校反映：会扰乱课堂，不会与人交流沟通，与其他孩子很不相同，呈现出来的状态也很不正常，班上的孩子们都说小鑫有神经病。渐渐的，班上的孩子疏远小鑫，孤立小鑫。越是这样，小鑫越想和同学们交往相处，有时非同寻常的举动让同学们更不理解接受，特别是班上的女同学，大家都一致认为小鑫有严重的精神病。孩子们议论的话传到了家长们的口中，开学没多久，班上的好几位家长来学校，强烈要求小鑫休学治病，否则，家长们就要反映到教育部门。见此状，学校意识到事情的严重性，觉得家长们说的也在理，也能理解，大家一致认为，让小鑫休学在家是最好的选择。于是把家长们送走后，立刻打电话叫来小鑫的父母。当我们把家长们的诉求和学校的难处告诉小鑫的父母时，小鑫的母亲边说边流下了心酸的泪水：小时候为了给小鑫治病，在山东外地整整呆了三年陪护治疗，小鑫是先天患病，至今一直在治疗，但确实检查没有精神病，并说小鑫很喜欢学习，成绩也很好，如果让小鑫休学会很残忍，他们也很无奈无助，不知道怎么办？说到这里，小鑫的母亲已泣不成声.....听到小鑫的母亲这样说，当时准备协商要求小鑫休学的计划，怎么也说不出口，一时想不到怎样才能帮助到小鑫。大家都沉默了⋯⋯突然想起了家庭教育，心理咨询师权威专家万浪标老师。于是我拨通了万浪标老师的电话请求帮助，班主任乐淑莹老师把小鑫在班级的一些具体表现告诉了万浪标老师，同时万浪标老师与小鑫的母亲进行了沟通交流，万浪标老师掌握了一些小鑫的现实表现后，给了我们学校一些很有指导性的方法。我们建议父母带小鑫去面见有着丰富经验的万浪标老师。 几天后万浪标老师来到了小鑫的班，为了小鑫，专程上一节《地球上的星星》心理干预课。充满爱与关怀的课堂，让我们在场的老师感动到热泪盈眶。在万浪标老师的课上，我才明白“地球上的星星”指的是患有孤独症自闭症的孩子，而我们学校的小鑫就是这个”地球上的星星”，这堂心理干预课，让我们老师和孩子们都明白了，小鑫不是神经病，而是一个十分聪明的孩子，充满无限可能，只要接纳与包容我们的小鑫，就会越来越好。为了能帮助到小鑫，我把小鑫叫到办公室聊天，并与小鑫成了好朋友，我把准备好的“悄悄话”送给小鑫，晚上，小鑫的爸爸通过微信拍来了我的“悄悄话”，说很感谢。但我觉得自己做的还远远不够⋯⋯ 在万浪标老师的及时干预帮助下，学校、老师、家长、同学们都不再像以前那样看待对待小鑫了，大家都接纳包容小鑫，最近小鑫在班集体的学习表现中愈来愈好，小鑫的父母，为了表达感激之情，送来了两面锦旗，一面送给我们学校的爱心天使乐淑莹老师，一面送给我们洪亿学校。当我们接受锦旗赠送的时候，我感觉接受的不仅是一份感谢荣誉，更是一份沉甸甸的责任。 如果当时我们选择和问题站在一起一定会把我们的小鑫打败，结果是多么可怕。无论什么时候我们一定谨记要和孩子站在一起打败问题，往往有时候就是刹那间的思想观念选择，而会导致结局完全不同。 学习就是为自己找寻一束可以向上的光。把自己活成一束光，点燃自己，照耀别人。 做最好的自己！