劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。可以说，是劳动创造了人类，创造了人类文明。 教育部《大中小学劳动教育指导纲要》指出：劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。当前实施劳动教育的重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。 “五·一”劳动节来临之际，爱农乡中心学校开展“我劳动，我光荣”活动，号召同学们参加各种形式的家庭劳动，用实际行动诠释中华民族吃苦耐劳的传统美德。 通过开展此次主题教育活动，孩子们不仅在劳动中得到了锻炼，更重要的是在劳动的过程中体验到了劳动创造美的真谛，心灵得到了净化，培养了爱劳动的好习惯，并且树立了“用劳动创造美好生活”的理念，为将来实干兴国打下了基础。