展课堂风采 促教研发展——张掖二中高二年级教研活动纪实(六)

观涛

学生

备课组

教研

教师

组内

评课

风采

讲解

课堂

高级教师

问渠哪得清如许，为有源头活水来 。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，高二年级部决定各学科每周定时开展教研活动。学科组内听课、评课，相互学习，共同提高 。

“教而不研则浅，研而不教则空 ”，此番教研活动以常态课为主，让校本教研真正服务于教学，受益于学生 。

👉语文备课组风采展

王永锋，中学语文高级教师，张掖二中银牌教师。西北师范大学本科毕业，文学学士。2003年8月参加工作。2008年甘州区模范班主任，2009年区级优质课一等奖获得者。工作至今，所辅导学生多次在国家级、省级作文大赛中获奖，曾获辅导教师特等奖。

王老师执教《仁义礼智，我固有之》。

组内评课：

1.重视知识的迁移，注重学生能力的培养。

2.课堂驾驭能力较强，旁征博引，语言风趣幽默，深受学生喜爱。

3.学生参与度广，启发学生到位，充分体现了学生的主体地位。

4.由此及彼，拓展延伸是亮点，能够将课内知识和生活实践相结合。

👉数学备课组风采

张宏汉，大学本科学历，中学高级教师，区级模范班主任，2020年获“张掖市五一劳动奖章”，省级奥赛优秀指导教师。

张老师老师执教《排列》。

组内评课：

讲解细致，引导到位，结论给出自然；

二项式定理性质分析准确；

方法归纳及时到位；

注重一题多解，拓展了视野，训练了学生思维；

问题设计合理，循序渐进；

内容讲解细心，语言幽默，课件精美，表达自然；

引入自然，由特殊到一般，符合认知规律；

总结到位详细，能把握住式子的规律，有利于学生掌握，分析精准；

讲解细致，书写规范；

问题设置层层递进，引导学生自主探究。

👉英语备课组风采

杨勇，男，1974年4月生，中共党员；英语本科毕业，中学高级教师。1997年8月参加工作，2009年评为甘州区教育系统优秀共产党员；2014年获得首届张掖市网络教育空间大赛三等奖。辅导学生获得全国英语奥赛国家级和省级奖各一次；2018年独立完成省级课题一项。2002年和2015年甘州区优秀教师。

组内评课：

1.词汇课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。

2.学生的课堂表现力突出，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

3. 老师利用大量练习引导学生学习新知识，以此激发学生兴趣，课堂气氛活跃。

4.整节课学生情绪高涨，兴致勃勃，充分体出了学生的主体和教师的主导作用。

5.最后环节的设计很好，调动了学生的积极性。 抓住当下中美对话的契机，给学生创设了必须学好英语的情境。

👉化学备课组风采

雷春燕，女，中共党员，中学一级教师，2012年毕业于陕西师范大学，2018年任教于张掖二中，毕业至今一直从事高中化学教学工作。连续多年获得甘肃省化学奥林匹克竞赛“优秀指导教师”。

雷老师执教《 有机合成》。

组内评课：

1.整节课设计思路清晰，教态自然，讲解到位，板书设计规范；

2.习题设计由易到难，整节课学生参与度高，渗透了新课改理念。

👉生物备课组风采

王兴瑜，男，50岁，中学高级教师，从事高中生物教学25年。

儒雅绅士象

免疫调节讲

板书加课件

风趣幽默演

三道防线阻抗原

两种免疫把病抗

淋巴细胞工作忙

抗原抗体特异强

免疫过程是关键

精讲细述突难关

板书特色好榜样

多生清北成效显

1.思路清晰，讲解清楚，学生参与度很高。

2.注重对名词概念的深度剖析，让学生加深对一些基本概念的理解。

3.讲解很有深度，注重知识的拓展和迁移，是一节很好的示范课。

4.板书整洁，美观，布局合理，动态演示体液调节过程。

5.老师的生物学科素养很高，生物功底深厚，值得我们全组老师学习！

👉政治备课组风采

孔玉秀，女，1977年7月生，中学一级教师，西北师大毕业本科学历；2000年8参加工作，在张掖二中从事高中教学。

组内评课：

1.思路清晰，知识点讲解细致全面，注重启发拓展。

2.语言简洁精练，教态自然大方。

3.注重对学生解题方法和技巧的指导。

4.举例形象生动，与生活紧密联系，有助于学生对知识的理解和把握。

教研活动不仅为上课教师提供了一个实践自己、锻炼自己、展示自己的平台，也为其余教师搭建了一个交流学习的平台。每一堂公开课都是一次反思，一次成长，都有一种收获。“学无止境、教无止境、研无止境”，立足有效教研，打造高效课堂一直是我们追求的目标，我们将坚定不懈得走下去 。

照片：高二年级各备课组

文字：高二年级各备课组、费发峰

编辑：费发峰

审核：贺登川