<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步推动英语绘本阅读教学，核心素养之英语阅读工作室于4月30日在中册小学录播室召开了英语绘本阅读教学阶段性推进会。主要解决在第一阶段探索研究中出现的问题和为好的做法做推广介绍。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">工作室主持人王广辉要求工作室成员畅谈自己在第一阶段探索中存在的困惑和收获。把好的方法拿出来分享，把困惑说出来，大家共同探讨解决。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">工作室全体成员依次发言，畅谈自己的困惑和收获，与大家共同分享，探讨解决。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">工作室全体成员一起认真观看了绘本阅读的视频。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">工作室全体成员积极发言，认真讨论，形成了详实的教学研讨记录。在探讨与分享中加强了对英语绘本阅读教学的理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过对本课题的研究，为教师进一步提高阅读教学水平指明了方向，也提高了学生学习英语的兴趣，培养学生的听力和阅读水平，提高学生的英语口语能力；是增进学生潜意识学习英语的好方法，让学生在愉悦的故事里，不知不觉的就学到了英文单词或句型，培养学生终身学习的能力，为今后学生的学习奠定良好的基础。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">主持人王广辉对各位成员的发言给予了肯定，并就英语绘本阅读教学进行了总结，强调需要提高教师在教学过程中的运用意识，勇于尝试与摸索。同时，教师要充分尊重学生在教学中的主体地位，结合绘本引导学生培养自身良好的英语思维，促进其英语能力的提升；要利用好课余时间从课内延伸到课外。</p>