【益海教学】历练成长，教学腾飞——长发益海学校教学技能大比武、课堂教学大练兵活动纪实

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为适应教育改革与发展的追切需要，提高中小学教师教育教学能力，加快构建素质过硬，业务精湛的中小学教师队伍，促进中小学教师专业基础知识水平、教学基本技能、教研能力、创新能力和实践能力的全面提高，海伦市教育局决定举办全市中小学教师教学技能大比武、课堂教学大练兵活动。 　　为了充分调动一线教师参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，引领教师向研究型、专家型教师转变，发挥其“种子教师”的传播、引领、带动作用，促进教学质量的不断提高，我校立即召开会议，成立以张亮校长为组长的领导小组，下设各教研组，抽调专人，制定下发活动方案。 　　学校召开的动员大会。 学而不已阖棺乃止 　　士欲宣其义，必先读其书。一堂课，着眼点在课堂，辛苦却是在备课。对课文理解的越深刻，越能延伸出更多的知识。 　　刘思言老师出示的是《老王》一课，刘老师围绕对老王形象的分析，通过对写作背景的渗透，让学生更好的理解文章的主题。在教学过程中，立足“学生为主体，教师为主导”的教学理念，积极与学生进行互动，充分运用课堂时间对学生进行德育教育，让学生结合实际，真正做到学有所行。 　　林兵老师出示的是《古代诗歌五首》一课，林老师通过视频导入引发学生学习兴趣，在授课过程中，通过朗读让学生感受作者遣词造句的准确，鲜明，形象，掌握语言的结构美，音韵美，节奏美等，使其对字、词、句获得整体的感知，增强学生对语言的敏感性和鉴别力。同时，在授课过程中，注重对知识的积累，课程与中考紧密相连，为中考语文打下了坚实的基础。 大胆猜测敢于质疑 　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。教学技能大比武活动为我们提供了丰富多彩的平台。“他山之石可以攻玉”，我们在活动中可以相互学习交流，并借鉴他人的经验、理念、教学方法，从而在教学实践中去改进自己的教学，形成自己的教学风格和特色。这样在学习、交流、反思中不断提升自己。 　　老师们丰富多彩生动有趣的课堂。 　　我们的老师在认真说课和反思。 　　校领导和老师们在热烈的研讨和交流。 Knowledge is power 　　刘艳杰老师英语口语流利，用英语组织课堂教学，教学环节紧凑，善于引导学生积极参与，注重学生读写能力的培养。 　　王晓阳老师通过有趣的视频导入引起学生的兴趣，在教育教学中，注重对基础单词的讲解，重点突出，教学流畅，讲练结合，对所学知识及时巩固，通过制作奶昔培养学生的动手能力，教学中的双边合作运用的非常优秀。 　　刘海晶老师是一名年纪轻轻却有很强的驾驭课堂能力的老师。她的课，循序渐进，目标明确，课堂气氛轻松，活动设置多样。她特别善于调动学生的积极性，口语流畅标准，基本功扎实。板书设计，课前导入，新颖美观，博人眼球，得到大家的一致好评。 练有所得讲有所评 　　课程结束后，各科参赛教师立即对本节课进行说课，评课，真正做到“听有所感，练有所得”。 　　参加此次活动的各个领导和各教研组组长，细心聆听老师们的发言，保证了比赛的公平公正性。 　　本次活动的开展，为青年教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次互相观摩、学习的机会，同时使大家找准自己的薄弱点，并从各个途径提升自我的能力，真正达到了激励学习、促进提高的目的，对教师个人业务素质发展和专业成长起到了非常积极的促进作用。