激活课堂，“数”造你我——记青原区第二责任片区数学三字一课大赛

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为进一步加强教师之间教学经验、教学方法的交流与学习，提高青原区教师的教学能力与教学水平，充分发挥优秀教师的带头与示范作用。特开展了数学“三课一字”竞赛活动。本次活动分为：说课、上课、评课，粉笔字四个环节。活动地点：吉安十三中参赛学校：天玉中心小学 吉安十三中 富滩中心小学 东固民族小学 活动时间：2021.4.29 说课 “问渠那得清如许，为有源头活水来”。“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。比赛开始，教师们精神饱满，充分展现了教师的风采。教学有法，教无定法。各位参赛教师在说课比赛中各显神通，洋洋洒洒，精彩纷呈！ 东固民族小学——严莉雯老师 吉安十三中——匡娇艳老师 天玉中心小学——张莉老师 富滩中心小学——刘芬老师 说课比赛中，四位参赛老师分别从学情分析、课程设计、内容选取、教材、教学设计、教学方法选择、教学手段应用、教学条件利用等方面对说课的课程进行了深入解析，他们充分的准备和精彩的讲述，展示出了教师良好专业素养。 上课 东固民族小学——赖佞佞老师 赖老师上的是人教版小学二年级数学下册《推理》：尊重学生的认知特点，读懂了学生的心思。利用学生的好奇心，用侦探高手柯南来吸引学生的注意力，让学生的思维在老师的引导下活跃起来。在解决问题中，师生、生生碰撞出思维的火花，感知推理的过程，提高推理的能力。 吉安十三中——罗庆国老师 罗老师上的是《倍的认识》：通过学生圈一圈，填一填，说一说的过程中，建立倍的概念，理解倍的含义。由直观到抽象的过程中，培养学生的抽象概括能力与语言表达能力，让更多的学生敢说、能说、会说。在说的过程中，培养学生的逻辑思维能力，使学生将自己思考的过程清晰化。 瞧！罗老师在课堂上采用游戏法调动学生学习兴趣，利用教具让学生亲自实践，通过猜想让学生自主观察——发现规律。整节课，全体同学都参与了课堂学习，体验到了数学学习的快乐。 天玉中心小学——崔玲玲老师 崔老师上的是人教版三年级数学下册《认识面积》：崔老师教态亲切自然，使用儿童化的语言，遵循知识来源于生活又服务于生活的原则，从学生已有的生活经验出发，联系实际，注意通过直观帮助学生获得感性认识，根据学生实际和教材内容，选用的主要教学方式方法是直观演示为主，引导学生亲自操作、观察思维、自学讨论、自主探索、合作交流等多种方法有机配合使用！ 富滩中心小学——樊智丹老师 樊老师上的是人教版小学五年级数学下册的《最小公倍数》：通过放手让学生独立思考，自主探索、小组合作解决问题，目的是让学生感悟求两个数的公倍数和最小公倍数的一般方法，并揭示最小公倍数的概念，体现了现在的生本理念。 四位教师精心备课，课堂上他们运用新的教育理念、生动活泼的教学方式为学生带来新的感受，用激情吸引着孩子们的目光、用热情激发着孩子们的学习兴趣。 粉笔字 一手漂亮的粉笔字彰显了教师们教育教学的基本功。 老师们粉笔字工整清秀、苍劲隽美、遒劲流畅，一幅幅作品跃然黑板上，可谓墨香满堂。 评课 最后评课老师们从备课、教学环节设计、课程标准、课改理念等方面进行了悉心指导，特别强调备课时要了解学生已有的知识经验，关注学情，以学定教，他们精辟的点评给了老师们莫大的鼓舞，对于他们的专业的提升起到了引领的作用。 这次比赛中,老师们热情高涨,赛前都做好了十足的准备,在比赛中展示出各自的能力和风采,真正展示出作为一名教师所应具备的优秀技能。这次活动真正达到了提高教师技能，夯实教师基本功,倡导严谨治学,勤奋治学的风尚，促进了广大教师教学水平和自身素质的不断提高，以适应新课程目标对教师的教学要求的目标。相信，在此次活的引领下，必将掀起各校师生“三课一字”训练的热潮，也为书香校园的建设添上了浓墨重彩的一笔。 比赛结果 二等奖：天玉中心小学吉安十三中 三等奖：东固民族小学富滩中心小学 图文编辑：匡娇艳康云龙古宗涛审核：吉安十三中教导处签发：肖朝亭