<p class="ql-block">本月我们展开了对空气的探索。首先我和孩子们进行了交流讨论，并通过记录表，知道了空气是一种无色无味的透明气体，来看看我们的记录吧！</p> <p class="ql-block">孩子们说，为什么感觉下过雨之后的空气是有味道的呢？那我们通过查阅资料，了解了雨后的空气分子中含有土臭素，我们闻到的那个味道就是由土臭素散发出来的。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">为了让每个小朋友都可以有探索的体验和动手操作的机会，我们在活动初期，鼓励家长和孩子一起探索关于空气的实验，并在群里交流，这样孩子们可以了解更多的实验结论。</span></p> <p class="ql-block">纸塞进杯子底部，然后放入装满水的盆子里，发现纸不会湿，因为杯子中的空气形成压力，使水无法进入。</p> <p class="ql-block">盖子密封，往一根接触不到水面的吸管里吹气，水会从另一根吸管中流出来，是因为空气将水压了出来。</p> <p class="ql-block">空气吹进手套里，使手套鼓了起来</p> <p class="ql-block">把小瓶子上钻出的小孔堵住，平放进水中，水位升高了，把堵住的小孔松开，空气跑了出来，水位又恢复到原来的位置</p> <p class="ql-block">通过孩子们的动手操作，我发现孩子们语言天赋也是超级棒的，来看看吧</p> <p class="ql-block">小朋友们通过这些实验得出结论：空气是会占据空间的。</p> <p class="ql-block">那么空气还有哪些特性呢？我们继续探究</p> <p class="ql-block">空气天平称一称</p> <p class="ql-block">用橡皮堵住装满空气的针管头，使劲推</p> <p class="ql-block">剪好的螺旋形状的纸条中间点燃蜡烛，看一看会发生什么</p> <p class="ql-block">用一根管子连接两个针管，有空气的一头可以把空气推进没有空气的另一头。</p> <p class="ql-block">通过接下来这段时间一系列的实验探索，我们发现，空气有占据空间、有重量、可以流动、可以被压缩等特性。</p><p class="ql-block">孩子们说，这些不都说明空气是有力量的吗</p> <p class="ql-block">从孩子们的兴趣点出发，我们展开了空气炮的研究，首先是小型的空气炮，来看一看，谁的力量更大呢</p> <p class="ql-block">大口径空气炮</p> <p class="ql-block">小口径身长较短的空气炮</p> <p class="ql-block">小口径身长较长的空气炮</p> <p class="ql-block">实验证明:1.大口径的空炮力量最小 </p><p class="ql-block"> 2.稍长点的小口径空气炮力量稍大些</p><p class="ql-block"> 3.最短的小口径空气炮力量最大</p> <p class="ql-block">接下来，我们又想到了制作更大力量的空气炮------纸箱空气炮，一个是扁一些体积较小的，一个是宽一些体积较大的。</p> <p class="ql-block">孩子们非常开心，争先恐后的想要试一试，看看哪个“威力”更大。</p> <p class="ql-block">先来试试这个宽一些体积较大的空气炮吧！太厉害了，这么远的距离就可以将立起的扑克牌打倒。</p> <p class="ql-block">这个是相对体积较小的空气炮，看起来力量不太行啊，立起的扑克牌纹丝不动，可能需要更近的距离才可以把它们打倒了。</p> <p class="ql-block">经过孩子们的尝试，大家得出结论：体积大空间大的空气炮力量更大。</p> <p class="ql-block">孩子们想来一个男生女生的空气炮对抗赛，来看看他们玩儿的多开心</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">经过多轮的比赛，孩子们知道，要想打的准，一定要将炮孔瞄准要打的那个扑克牌。</span><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">通过游戏提高了孩子们的探索力和观察力，促进了身体的生长发育，培养了孩子们的坚持性及克服困难的品质。</span></p> <p class="ql-block">这个自制的肺活量测试仪也是很受欢迎了，一口气能吹进多少空气，就吹出去多少水，孩子们根据桶上的刻度，比一比水的肺活量更高</p> <p class="ql-block">空气实验可太有趣了，空气不仅可以带给我们很多好玩儿的实验，在我们的生活中也是应用广泛。</p><p class="ql-block">飞机的动力学，孔明灯升空，大雁的人字飞行，风筝，都与空气有关。</p> <p class="ql-block">经过我们一个月的探索，孩子们发现空气原来有这么大力量，这么多用途，那么我们生活中应该怎样保持我们空气的纯净呢？</p><p class="ql-block">孩子们通过绘画的方式，表达了自己的想法</p>