<p class="ql-block"> 学会安静得挺同伴说话，不随便插嘴。 喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话。 </p> <p class="ql-block">能听懂并愿意说普通话。 在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用对于表达自己的思想。 </p> <p class="ql-block">初步学习常见的交往语言和礼貌用语。</p> <p class="ql-block"> 对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官、动手动脑，探索问题； </p> <p class="ql-block"> 能用适当的方法表达、交流探索的过程和结果爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 </p> <p class="ql-block">引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。 </p> <p class="ql-block">为幼儿的探索活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆地提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。 提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方法进行探索提供活动的条件。</p> <p class="ql-block">知道发霉，过期的食物不能吃</p> <p class="ql-block"> 能够利用螺旋线作画，充分体现了幼儿的想象能力</p> <p class="ql-block">观看动画视频，了解鱼身体的结构。能够利用彩泥制作小鱼。</p> <p class="ql-block">幼儿通过观看动画视屏了解很多种类的鱼</p> <p class="ql-block">幼儿能够跟随音乐节奏进行表演</p> <p class="ql-block"> 幼儿能够用声音、节奏、动作、乐器等手段去创造性地表现音乐，有一定的表现力。</p> <p class="ql-block"> 坚持参加体育锻炼活动，逐步提高对寒冷、炎热的适应能力，养成积极锻炼身体的习惯。基本动作灵敏协调；</p> <p class="ql-block">喜欢参加体育活动，动作协调灵活。 充分利用多种自然物、运动游戏材料开民多样化的体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣，感受运动游戏的愉快。</p> <p class="ql-block"> 通过幼儿感兴趣的方式，在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中，能平稳地控制自己的身体。鼓励幼儿玩球、包、小车等多种中、小型运动器材。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">知道清明节的由来，了解清明节不能燃放烟花爆竹，容易引起火灾。</p> <p class="ql-block">与同伴交流，分享玩具。学会与同伴合作</p> <p class="ql-block">初步懂得保持安静，并喜欢安静的环境。学习轻步走、轻轻说话、轻放物品</p>