《指南》科学领域解读 <p class="ql-block"> 为进一步提高幼儿教师专业素质，适应新形势下幼儿教育改革的需要，让教师能够更加有效的开展科学领域工作。4月漾稻幼儿园全体教师开展《3~6岁幼儿发展指南——科学领域》解读。</p><p class="ql-block"> 活动让老师们清楚地认识到教育每个年龄段孩子应该具体达到怎样的目标，为达到这样的目标，可以根据教育建议采取哪些有效的措施。</p> 公开课观摩活动 <p class="ql-block"> 打造课堂教学的有效性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性。本周4月29日我园开展了，健康科学公开课观摩活动，为全园的老师们提供了一个互相交流、探讨、展示自我风釆的平台。</p> <p class="ql-block"> 为了使公开课收到实效，各位老师通过精心的课前准备 ，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。教师们或声情并茂导入新课，带动孩子们的兴趣;或有效利用多媒体的形式，点燃了孩子的学习激情;或用魔术的形式，来引导孩子们的好奇心...... </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">中一班 《颜色变变变》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">执教老师：李锦瑞</span></p><p class="ql-block"> 李老师通过精美的课件、好看的律动，以及有趣的小魔术，创设情景激发幼儿兴趣，让幼儿感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发现的乐趣！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">中二班 《我们脸上的表情》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">执教人：王蓉</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">在王老师的引导下，课堂氛围十分轻松活跃，通过脸卡教具、表演情境等让孩子们</span>了解人的各种表情可以表达自己的感受和情绪，知道开心的笑有助于身体健康……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">大一班 《图形二等分》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">执教人：李桂芬</span></p><p class="ql-block"> 活动课上，李老师创设了故事情境，充分调动孩子主体性，积极探索图形二等分多种分法。循循善诱，孩子们学起来毫不费劲👍</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">大二班 《我会系鞋带》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">执教人：常自凤</span></p><p class="ql-block"> 常老师利用多媒体动画资源，激发幼儿探索兴趣，通过儿歌法学习系鞋带的步骤……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">中二班 《认识椭圆形》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">执教人：雍东娥</span></p><p class="ql-block"> 整节活动课雍老师让孩子们通过看一看、摸一摸、分一分、找一找等形式，感知椭圆形特点，幼儿体验到动手操作的快乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">小一班 《找出矿泉水》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">执教人：计霄辉</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 找矿泉水的过程中，计老师让已有前期经验的幼儿在律动中学会用自己的五官辨认矿泉水，课堂氛围活跃，孩子们乐于操作。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">小二班 《七彩数字泥》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">执教人：赵丽</span></p><p class="ql-block"> 通过幼儿感兴趣的数字律动歌，赵老师利用数字模具让幼儿们制作1——5中喜欢的数字，加深幼儿对数字的认知……</p> <p class="ql-block"> 教师们教学手段多样，展示了实际教学水平，取得良好的教学效果，孩子们对课堂内容也表现出浓厚的兴趣，让孩子在快乐的学习氛围中得到身心的发展。虽然个别新手老师的课堂成效及环节设计不是很理想，但我相信一次活动就是一次成长！</p> 评课总结 <p class="ql-block"> 课后，园长组织了集体评议课。每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让每位教师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 公开课结束了，回顾此活动，有喜悦、有收获、有失误、也有不足。但每位老师都能在实践中发现问题，总结经验，反思自己。在教学的路上不断投入、不断努力、不断突破，哪怕只好百分之一，我们愿意投入百分百的努力！✊</p>