<p class="ql-block"> 为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要》提高我园教师组织教育教学活动能力，加强专业教师队伍建设，扎实推进学前教学质量，提升我园的整体保教水平。因此，我园举行了为期四周的教师公开课观摩活动。此次活动的主要目的是通过活动观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化形成。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 活动中，教师们运用新的教育理念，丰富的教育实践及生动活泼的教学方式，为孩子们带来了新的感受。在教学中，老师们能将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，充分注意到了教学情境的创设和课堂探究。教学方法也呈现出多元化的特点：有的老师娴熟地运用多媒体教学；有的老师大胆尝试教学情境创设；有的老师的教学思路清晰，结合班级孩子的年龄特点及生活实际。孩子们对活动的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了新知识。同时，本次活动涵盖了健康、艺术、语言、科学、社会五大领域，各位授课教师各尽所能，积极发挥自己的长处，自行准备教具，设计教育教学活动，并把先进的教学理念渗透于活动中的每个细节，呈现出一堂堂精彩的教学活动，让我们一起来回顾下教师和小朋友们的课堂精彩瞬间吧！！！</p> <p class="ql-block">领域：语言</p><p class="ql-block">课题：《谁饿了》</p><p class="ql-block">班级：小一班</p><p class="ql-block">授教老师：余老师</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、乐于欣赏歌曲，体验创造性表现与仿编的快乐。</p><p class="ql-block">2、能创编合适的动作并尝试替换。</p><p class="ql-block">3、借助图谱理解、记忆歌词，尝试自己根据图谱唱歌曲。</p> <p class="ql-block">领域：科学</p><p class="ql-block">课题：《昆虫朋友比多少》</p><p class="ql-block">班级：小一班</p><p class="ql-block">授教老师：吴老师</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、乐于观察、比较昆虫的数量，了解“多、少、一样多”的概念。</p><p class="ql-block">2、能用较完整的语言表达自己的观察、比较的结果。</p><p class="ql-block">3、尝试用目测、点数、一一对应等多种方法比较两组物体的数量。</p> <p class="ql-block">领域：语言</p><p class="ql-block">课题：《水果歌》</p><p class="ql-block">班级：小二班</p><p class="ql-block">授教老师：张老师</p><p class="ql-block">活动目标： </p><p class="ql-block"> 1、感受儿歌的节奏和韵律，尝试有节奏地朗诵。</p><p class="ql-block">2、尝试根据儿歌语言格式接编儿歌，体验自主创作的快乐。</p><p class="ql-block">3、巩固对不同水果不同颜色的认识。</p> <p class="ql-block">领域：科学</p><p class="ql-block">课题：《大大小小的蛋宝宝》</p><p class="ql-block">班级：小二班</p><p class="ql-block">授教老师：吴老师</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、喜欢探究常见的蛋，愿意动手操作。</p><p class="ql-block">2、能仔细观察比较，发现几种常见的、大小不同蛋的相同与不同之处。</p><p class="ql-block">3、学习运用从外到内的方法有序地观察蛋的性质。</p> <p class="ql-block">领域：语言</p><p class="ql-block">课题：《阿嚏》</p><p class="ql-block">班级：中二班</p><p class="ql-block">授教老师：欧阳老师</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、感知感冒的不适、不便，知道病了要看医生、配合医生。</p><p class="ql-block">2、了解患感冒后的正确做法及预防感冒的主要方法。</p><p class="ql-block">3、明白感冒的主要症状及原因。</p> <p class="ql-block">领域：社会</p><p class="ql-block">课题：《迷路了怎么办》</p><p class="ql-block">班级：中二班</p><p class="ql-block">授教老师：陈老师</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、能认真倾听故事，积极思考迷路后怎么办？</p><p class="ql-block">2、能独立思考、解决问题，大胆表达想法，建立安全意识。</p><p class="ql-block">3、了解一些自我保护意识。</p> <p class="ql-block">领域：科学</p><p class="ql-block">课题：《会说话的交通标志》</p><p class="ql-block">班级：大一班</p><p class="ql-block">授教老师：谭老师</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、在故事中感受交通标志的作用大，培养幼儿遵守交通规则。</p><p class="ql-block">2、发展幼儿想象力和创造力。</p><p class="ql-block">3、认识常见的交通标志，知道它们所代表的意义并设计简单的标志。</p> <p class="ql-block">领域：健康</p><p class="ql-block">课题：《体能我最棒》</p><p class="ql-block">班级：大二班</p><p class="ql-block">授教老师：叶老师</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、能在快乐、自由的游戏氛围中自由探索，体验合作游戏的快乐。</p><p class="ql-block">2、发展幼儿的平衡能力、反应能力、攀爬的正确动作，从而达到锻炼身体的目的。</p><p class="ql-block">3、在游戏中能学会听口令、提高自控能力，让幼儿有竟争意识。</p> <p class="ql-block">领域：语言</p><p class="ql-block">课题：《家》</p><p class="ql-block">班级：大三班</p><p class="ql-block">授教老师：李老师</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌画面的美好和语言美，学会有感情地朗诵。</p><p class="ql-block">2、引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想象力和自主创造力。</p><p class="ql-block">3、借助图片，尝试自己根据图片仿编诗歌。</p> <p class="ql-block">领域：科学</p><p class="ql-block">课题：《多变的图形》</p><p class="ql-block">班级：大三班</p><p class="ql-block">授教老师：彭老师</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、在图形的反复变化中，训练幼儿思维、提高操作能力。</p><p class="ql-block">2、在操作时引导幼儿发现图形之间可以相互变化、转换，变出不同的各种图形。</p><p class="ql-block">3、培养合作意识，喜欢参加操作活动，体验活动的成功感和趣味性。</p><p class="ql-block">4、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力。</p> <p class="ql-block">领域：艺术</p><p class="ql-block">课题：《小精灵的魔法棒》</p><p class="ql-block">班级：大三班</p><p class="ql-block">授教老师：陈老师</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、感受乐曲欢快流畅的风格，结合图谱了解曲的结构。</p><p class="ql-block">2、感受乐曲逐渐强逐渐快的旋律。</p><p class="ql-block">3、乐于在肢体活动中大胆表现。</p> <p class="ql-block">每次公开课结束后，教师们都会聚在一起，积极探讨、大胆反思、主动学习、认真总结，在交流中取长补短，达到了既定的教研活动目标和良好效果。</p><p class="ql-block">通过本次活动的开展，进一步强化了我园良好的教研风气，更好地促进了教师将先进的幼教理念转化为自觉的教学行为，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼、提升、成长、切实提高了教育教学水平和专业素养，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 这次我园教研活动开展得十分成功，参与讨论的每位教师都有或多或少的收获，理论知识也得到了进一步充实，期望各位教师在以后的实践中继续尝试和探索。</p>