【神华爱心幼儿园】中四班课程故事——风筝满天飞

冉冉

筝的世界 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天正是放风筝的大好时节。长长的线，小小的轴，它们像一只小鸟一样自由地翻飞着。中午散步时，小班的孩子在操场上放着风筝。 “老师，老师，有风筝”“我们去借个风筝来玩吧”“哇，好高，快跑”于是，我们的故事开始了…… “哇，好多风筝”“好大，章鱼，蝴蝶……” 认识风筝 风筝的种类 风筝按其形状又可以分为六大类，即串式风筝、立体风筝、板子风筝、硬翅风筝、软翅风筝和自由类风筝。 风筝的秘密 活动初期，我们调查发现，班级中的小部分幼儿对风筝只有感官上的浅显经验。因此，我们对风筝进行探索，引导幼儿从探索中，深入学习风筝的外形特征、结构、原理等。 外形、结构、原理探索你们见过的风筝都是什么形状？三角形蝴蝶形状的风筝章鱼风筝你们知道风筝是由哪些元素构成的吗？有根棍子还有尾巴还有一条线还有一个面 傅老师说 风筝的构造分以下四部分：骨架：支撑整个风筝的架子；蒙面：承受风力的部分；提线：风筝和放飞线的连接；放飞线：牵引风筝升高的线 设计风筝 孩子们在绘画过程中感知风筝的结构特征。 在儿歌中一起来感受放风筝的乐趣 风筝DIY 孩子们自由配色，运用各种绘画方法（涂色、线描）来装饰风筝。画笔在孩子们的手中舞动起来，将多彩的的春光绘制在风筝上，寄托了我们对明天美好的期望！ 我的风筝真好看 放风筝 在风和日丽的大自然中放风筝是最好的日光浴、空气浴。跑跑停停的肢体运动可增强心肺功能，增强新陈代谢，增强体质。 在本次活动中，老师们引导孩子学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史;在风筝上画出自己心中的蓝图，最后走进大自然体验放风筝；每个环节都让孩子们在亲身体验和直接操作的过程中收获知识，获得经验。