第一期读书分享会，《童年的秘密》

自立学堂

《爱心树读书会》是一个公益组织，是家人们交流、读书、共修的场。读书会的宗旨是：以爱的方式传播爱。 每个读书会的组织者，都是爱的传播者；每一个读书点，都是传播爱的中心。在这里，你可以分享自己的读书收获；在这里，你可以提出自己的困惑和问题；在这里，你会认识一群有爱有智慧的伙伴；在这里，你会清晰自己的人生意义…… 分享主持：鲁鲁爸爸内容整理：童童妈妈2021年4月17日 《童年的秘密》是幼儿教育的必读书目，相对较难阅读，建议听。阅读可以选择《爱与自由》《捕捉儿童的敏感期》，其中有很多案例，更浅显易懂。 噜噜爸爸分享 鲁鲁爸爸尝试用一张PPT浓缩这本书的内容，但是很难。他为我们抛砖引玉的介绍了这本书的一些关键概念： 1、敏感期，如语言敏感期、秩序敏感期、运动敏感期2、小孩的玩耍不是傻玩，而是在工作3、成人是儿童成长最大的障碍。比如常常无意识打扰孩子，干扰孩子。4、之前我们认为孩子是一张白纸，但新的认知是孩子并不是一张白纸，她们从一出生起就自带技能包。5、我们要成为儿童最好的养育者，就是成为儿童的追随者。托德老师6、早期教育属于投资少，但收益最大的阶段，随着孩子越来越大，投入多，但收益却会减少，事倍功半。 洪老师分享 1、成人太容易无意中干扰孩子、引导孩子。我们更多应该尊重孩子内在发展的秩序，去观察孩子，跟随孩子。 2、孩子比我们想象的更能照顾自己，在他不同的每一个阶段他都有照顾自己的节奏。她的工作也好，发呆也好，她的思维都没有停止。3、孩子如果不断地被我们要求，这个要求跟她的内在不一致的时候，她就会变成不断地在思考如何应对大人，这就导致孩子学会察言观色，人前人后言行不一致。4、孩子的秩序敏感期。这里大家围绕尊崇秩序敏感期的意义展开了讨论： 【录音原文】鲁鲁爸爸：我唯一知道的就是可以让她少哭，但是我不知道破坏它的话会有什么影响？洪老师：秩序保护地好有利于保护孩子对完整性的需求，如饼干不能被掰开的例子可欣妈妈:有利于保护孩子最初的认知，就是孩子一开始对一个事物留下的认知;童童妈妈：对后期孩子审美的形成有帮助；洪老师：对秩序敏感期的破坏，不利于孩子逻辑思维的发展，思维会紊乱。（查证） 童童妈妈分享 1、书名是《童年的秘密》，那么童年的秘密是什么？总结有三：第一、每个儿童都是独一无二的；第二、儿童有自己的天赋和行动节奏。尊重、适应儿童的发展需要和节奏，而不是让儿童跟着大人的步调走（家长主义）；第三、儿童具有自我成长的力量，成长的力量来自吸收性心智和敏感期。2、为什么要专门著书讲这个“秘密”？需要专门讲代表时人是不知的，至少是不普遍了解的。这就涉及当时的社会背景，儿童问题不止是家庭的问题也是一个社会问题。人类社会的儿童观经历了巨大变迁，所谓儿童观指对儿童特殊性的意识。在17世纪之前的古代社会是看不到儿童的，之后随着社会的发展，儿童经历了一个逐渐被“看见”的过程。人们的儿童情感经历了从冷淡到溺爱再到温情与理性调和的过程。20世纪是儿童的世纪，到现在孩子更是在家中占据着主导地位，对儿童的“过度关注”越来越严重。可以说儿童“被看见”是幸也是不幸。3、成人如何不成为（减少成为）孩子的障碍？全书起首就指出成人是应该受到指控的。其实亲子关系的本质就是具有冲突属性的。孩童作为一个生物来到这个世界，他们的本能会指引他们生存，但是父母的职责是要让孩子顺利实现社会化，而社会化的过程就是一个被规训的过程。这必然导致父母和孩童之间冲突常在。那么我们父母如何最大限度地不成为孩子的阻碍呢？总结有二：第一、爱与自由（温柔而坚定/上顺下逆）：让孩子在界限中体会到爱第二、生活即教育：让孩子活在真实的世界里。带孩子做事的五个步骤：你做孩子看；和孩子一起做；孩子做你看过程；孩子做你看结果；孩子自己做自己。I hear and I forgot我听见了，就忘记了I see and I remembered我看见了，就记住了I do and I understood 我做了，就理解了。 【录音原文】童童妈妈：现在我们时代的发展过程就是一个发现儿童的过程。以前人们都是看不见孩子的，以前孩子出生只要脱离了母亲、保姆的照顾她就变成了大人，一个小大人，没人给她特别的关注。但是现在人们慢慢意识到儿童是一个特殊的存在，就去关注儿童，但是呢，慢慢的就有点过之无不及了，儿童成为家庭的中心，我们对他们的关注太多了，然后这就导致个成人人为的给儿童建造了一个围墙，让他处在一个玩具的世界里，处在一个游戏的、欢乐的状态里，儿童就失去了与真实世界的链接，所以我们现在需要做的就是，成人怎样减少成为孩子的阻碍，我觉得就是把孩子带到生活中来，做事就和你一起做事。那么怎样培养孩子做事的？第一、你做她看：第二、让她和你一起做；第三、她做你看，你看过程，你需要和她处在同一个空间，当她需要帮助的时候就提供帮助；第四、她做你看，你看结果就可以了，带着她去回顾。最后就是她自己做自己看结果，回顾总结。这就实现了独立，可以放手了。现在孩子只能看到结果，她看到早餐摆在那里了，她看到冰箱里满满的莱了，她看到家里啥都有了，却没有看到过程。我们以前工作就是家庭坊那种，父母就在家里工作，孩子可以看到，但现在不是了，父母出去工作晩上回来，父母在外面做了什么，孩子看不见不知道。她在幼儿园里也是一个人为创造的环境，把她们框在里面，然后父母在外面工作，回到家里也是，多数父母包办，孩子完全在享受结果，她不知道过程，这个东西怎么产生的。如果她对这些没有链接的话，这对她的身体和认知发展都是有影响的。就说我们现在过度关注孩子了，现在我们应该好好关注自己。都说生活即教育，还有温柔而坚定，我感觉就这两句话概括了所以育儿的大道理。 许老师分享 1、通过“自我察觉”能让我们反思自己为什么会成为孩子的障碍、如何做才能减少成为孩子的障碍。自我察觉是一种能力，让人时刻保持觉知，减少固化思维模式对我们的影响。2、这个世界就只有两个面：怕和爱。怕的背后是焦虑、恐惧、愤怒；爱的背后是接纳、拥抱、喜悦和快乐。那么在面对孩子时，你是站在爱这一面还是站在怕这一面呢？要做到更多行为的源头来自于爱，首先要做的是爱自己，把更多的时间放在自己身上。3、想走出育儿困境，真正的改变来自于自我成长，自我成长的根本是形成学习成长的模式，与孩子共同成长，这也是读书会的初衷之一。这部分的讨论从提升自我觉知力到行为背后的源头：怕与爱，再到关注自己，形成学习成长的模式，相关讨论原文如下： 【录音原文】许老师：我们要觉察到“为什么成人会成为小孩子的障碍？”。“我为什么会成为孩子的障碍？我要如何做才能减少成为孩子的障碍？”如果我们没有觉知到这一点，可能我们看完这本书，知道了各种关键词，各种关键期对孩子很重要，那在现实生活中，我们的童年是有创伤的，那我们带着这些创伤面对孩子的当下，我们的情绪、行为、语言模式是潜意识里带出来的，那我们是不知道的，那如何带着这种觉知去面对孩子？——自我觉察。这是一种能力，不然这本书我们看完了，刚开始几天有用，但是过一阵，我们又回到了我们原有的行为模式中了，因为这是我们不知道的，在我们有没有觉察到我们的潜意识里。因为我们六岁以前的思维模式都刻在了我们的潜意识里了，已经固化了。所以我们如何提升这种觉知力呢？如果犯错误了，自责能不能帮助你解决这个问题呢，还是自责的背后会让你下次继续有这样的行为出现，这时候就成为一个讨厌自己的人，如果我们是一个连自己都不喜欢，不接纳的人，那我们能够接纳别人吗？为什么父母会和孩子有这样一种情感呢？比如：孩子见到父母就变得无能了呢？其实父母和孩子是有共生模式的。比如我很爱孩子，那什么是爱孩子。在现在这个焦虑的大环境中，你能否为孩子守住最后的底线。我看了《与神对话》，就了解到这个世界就只有两个面：怕和爱。我们是站在爱的这一面，还是站在怕的这一面。比如：语言敏感期，我就想给孩子学多点，怕错过了，那这个出发点是由于怕，还是爱呢？如果是怕的源头，怕的背后是什么：焦虑、恐惧、愤怒等各种各样的情绪都会出现。它是自然被带出来了。这个东西是不容易做到的，需要在生活中一点点去做到。如果是因为爱，爱是什么呢？爱的背后出来的情感是什么：接纳、拥抱、喜悦、快乐。比如：我的孩子今天是慢的，如果是爱，那你是不会有情绪的，不会有纠结，不会有评判。她这一刻在做的事情是没有评判的，他就是他，我就是我。梦颖妈妈：许老师讲的可以理解，但是做不到，哈哈。许老师：要做到更多行为的源头来自于爱，首先做的是要爱自己，更多的时间放在自己的身上。把时间都给了孩子，那我自己是活的不好的，那自己活的没有营养，我们怎么和孩子分享这份爱？洪老师：当我们回到家就觉得很累了，有压力，如果你有这种感觉的时候，你真的需要自己脱离一下，调整好自己的状态，再去面对孩子。否则你是带着情绪陪孩子，给孩子的是压力。所以前提是你一定要把自己调整好。如杲你没有把自已调整好，你还不如不要做，你自认为我在为你服务，但实际上你是在加害于他。所以如杲你觉得自己还没做好的时候，你宁愿不做。当我们没办法和孩子相处好的时候，宁愿放手不管，好过管。许老师：我是觉得看了那么多东西，看育儿书真的不能多，因为看的时候我们热血澎湃，然后呢有很多共鸣，然后呢，最后有很多东西都是忘记了，然后呢这个东西在用的时候你不能立马用起来，所以最后总结一个点就是改变自己，我们自己是成长的，孩子一定是改变的因为如果我们自己是不成长的，那孩子是不可能有成长的，那我们无意识中就会去障碍孩的成长，所以呢，为什么要办这个读书会，就是要让我们保持一个成长的模式，看了一本再看下一本，只要我们在看书，我们就是在成长。不然，我今天看了这本书，然后就不看了，毕竟我们离开了学校，然后又工作，真的有家长拿着书，每天都在看，在学习的真的不多那为了孩子的成长，我们肯定都是有很多缺陷的，我们要面对真实的自己，勇敢的面对自己。我的一个人生感悟：每天学习，持续学习。如果我们保持这样一个状态，你再来观察你的孩子，她自然就会好，因为她本身就没有问题。孩子本来就是很好的。为什么很多孩子到了青春期和父母矛盾很多，就是因为我们没有成长，孩子在不断地成长，我们没有，我们的思维没办法和孩子同频，没办法沟通。我们没办法了解到孩子在想什么。就是因为我们没有成长。那童年的秘密就是讲的要去了解孩子，走进孩子的世界。 有意愿一起共读一本书，一起面对面交流，分享自己读书中的收获和感悟，探讨实践过程中的问题和困惑的家人们，欢迎加入《爱心树读书会》，初步的计划是一个月共读一本书，想加入的家长欢迎与我们一起共同成长。在育儿路上，愿我们一路同行，透过孩子，遇见真实的自己，触摸生命的真相。