<p class="ql-block"> 书香四月，细雨霏霏，春意浓浓。为进一步推进阅读活动，探讨整本书阅读教学的实施策略,切实引领学生阅读能力提升， 4月28日上午，过埠片区“快乐读书吧”教学研讨活动在章源小学如期举行。来自片区六所学校的领导、老师共50余人参与了此次活动。本次研讨活动共展示3节公开课，紧密结合部编教材“快乐读书吧”内容开展。课后，县教研室黎紫娟老师作讲座，就前3节课做评议，分享教学实践与思考。</p> <p class="ql-block"> “名著是经历岁月磨砺的珍珠”。第一节课，黄世凤老师与五年级的同学们围绕“趣”一起聊古典名著《西游记》。聊有趣的法宝，聊有趣的故事，聊有趣的猪八戒和孙悟空。趣猜法宝，介绍法宝，展示“我”的法宝卡，同学们聊得畅快的同时不禁叹服《西游记》作者吴承恩如此丰富的想象！结合读书时的批注，讲小故事，表演情节交流分享“我”心中那个有趣的猪八戒或孙悟空，形式虽不相同，但相同的是都融入了同学们深入阅读《西游记》后的读书感受。一节课的趣聊中，老师始终以“生”为主体，同学们在分享中收获了阅读的方法，体验到成功的喜悦，激发了内在的阅读兴趣。阅读，也就有了不竭的动力。</p> <p class="ql-block"> 《十万个为什么》这本书中有许多新奇的问题和有趣的科学知识。彭道林老师通过设置知识抢答、竞赛等趣味活动，既检测学生读书深度，也进一步激起学生探究科学知识的兴趣。科普作品具有知识性、科学性强的特点，同时作品中包含科技术语，为帮助学生扫除阅读障碍，老师借助两篇例文引路，让学生能较好地运用各类方法去理解专业术语，落实了科普文阅读的语文要素。借助着这堂课，师生互相交流，习得阅读科普类书籍的方法，激发了内在的阅读兴趣，为学生打开了科普类整本书的阅读之门。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 卡尔维诺说:《鲁滨逊漂流记》是一部值得逐字逐句重读的经典小说。肖日红老师带领学生盘点知识、提取关键问题把握小说主要内容，展示思维导图梳理航海路线图引导学生把书读细读薄。接着赏读心理描写片段，画心理变化曲线图，设计微信名片、写书评，让学生细嚼慢咽，读进去，走出来，呈现阅读的所思所想、所感所悟，呈现出学生们最本真的学习状态，让教有所依、学有所得。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真倾听，与上课的师生共同沉醉在书的芬芳中。</p> <p class="ql-block"> 黎紫娟老师的讲座很接地气，她结合课例讲述了怎样引导学生读整本书，如何抓大放小评测整本书阅读效果，促进语文素养的提升，让每一位与会教师找到了提升学生阅读能力的抓手与着力点。</p> <p class="ql-block"> 芬芳四月，我们因研相聚，为语而来，潜心聚力求真知，携手共进绽芳华。</p> <p class="ql-block">图文：肖日红 黄世凤</p><p class="ql-block">审核：崔荣军 黎紫娟</p>