<p style="text-align: justify;">观察时间：2021年4月26日</p><p style="text-align: justify;">观察地点：小一班科学区</p><p style="text-align: justify;">观察幼儿：王景哲、李奕渟、王启至、张文泽、吕启睿、董一菲</p><p style="text-align: justify;">儿童年龄：3～4岁</p><p style="text-align: justify;">观察教师：田晓宇</p><p><br></p> <p>世界上的颜色千变万化，无法穷尽，让幼儿尝试混色是希望他们能在自己动手尝试中感受变化，发现色彩变化的神奇，从无意识的混色逐渐发展到主动调色，尝试调出自己想要的颜色。通过科学游戏，让孩子们发现颜色的奇妙，提高了孩子们的动手操作能力和观察能力，让他们学会在玩中学、学中玩。</p> <p>区域活动的时间到了，大家都选到自己喜欢的区域，进入科学区的小朋友，拿着选好的红、黄、蓝三原色展开了实验讨论。</p><p>景哲:“看，颜色顺着卫生纸往上爬呢”。</p><p>奕渟:“红色爬出来是红色，蓝色爬出来是蓝色，黄色爬出来是黄色”。</p><p>启至:“大家看蓝色和黄色的卫生纸融合在一起变成了绿色”。</p><p>景哲:“我想到我们上次学过的《小蓝和小黄》的故事，它俩融合在一起会变成绿色”。</p><p>奕渟:“那我们调一调试一试吧”。</p> <p>奕渟:“看，景哲，变成绿色了”。</p><p>文泽:“蓝色和红色可以变成绿色，那红色和蓝色会变成什么颜色呢”。</p><p>一菲:“我想可能会变成更深更深的蓝色”。</p><p>启至:“我想可能变成粉色”。</p><p>启睿:“我想可能会变成棕色”。</p><p>文泽:“我把蓝色倒在红色里边试一试，会变成什么颜色呢”。</p><p>一菲:“颜色变成了紫色呢，原来蓝色和红色会变成紫色”。</p> <p>启睿:“我知道红色和黄色会变成橙色，我在美工区玩的时候发现太空泥红色和黄色会变成橙色，我觉得颜料也是一样的”。</p><p>启至:“我们一起调一调试试看”。</p><p>教师介入指导:</p><p>启至在混合颜料的过程中， 杯口的颜料往瓶口到时，颜料经常溢出来，很难到进去，我告诉他捏紧杯口就容易些，结果一滴颜料也没漏出来。</p><p>奕渟:“颜色在发生变化”。</p><p>启至:“真的变成了橙色”。</p><p>合:“我们发现了颜色混合在一起会发生这么奇妙的事情，蓝色和黄色会变成绿色，红色和黄色会变成橙色，红色和蓝色会变成紫色”。</p> <p>一菲:“我们一起玩一个指颜色的游戏吧，我们把混合出来的颜料放在中间，红、黄、蓝放在边上，我是裁判，我说绿色是什么颜色宝宝调出来的，你们就指，看一看大家指的对不对”。</p> <p> </p><p>反思:从孩子们的操作情况来看，孩子们都能清楚的区分红、黄、蓝三种颜色，并能按实验的要求将物品分类放好，在调色过程中，孩子们由一开始的猜想到最后得出验证，孩子们感受到了科学的魅力，孩子们在混合颜料的时候，启睿杯口的颜料溢了出来，我便立刻让他停了下来，事后我反思了一下，应该让孩子自己想办法解决，而不是老师一味的帮他。</p><p> </p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p><br></p> <p>供稿：田晓宇</p><p>编辑：田晓宇</p><p>审核：李洪英 李辉</p>