回忆“国立八中”

Shmily.

为了让孩子们近距离地接触和体验家乡文化，感受祖国和家乡文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱祖国、爱家乡、爱自然的情感！ 4月31日上午，我们第一幼儿园的小朋友开启了国立八中博物馆的参观学习活动，这次活动不仅拓展和丰富了幼儿学习的空间，更是对孩子社会领域教育的一次真正意义上的实践。 万丈高楼不会无缘无故平地起，华衣彩车不会无缘无故就生成，这些都是前辈们一点一滴累积而成,才有了今天的成就。 出发前，老师告诉我们每个小朋友都应该遵守纪律,有序排队参观,我们要学会做一个尊重他人的人。当我们到达地点时,小朋友们既激动又兴奋，他们用童稚和好奇的目光捕捉着这里的一切,接着老师向我们娓娓道来。 1938年，日军侵占了上海、南京以后，江苏、浙江、安徽、山东等省的大片国土沦陷在铁蹄之下。由于日本侵略军的烧杀淫掠，滥施轰炸，学校无法办学，成千上万的大中学生面临失学丧命的危险。当时迁往重庆的国民政府教育部，先后在后方新办了20多所国立中学，用来收容沦陷区的学生。这些学校统一按建立的先后秩序命名，称为国立第一、第二、第三……等中学。其中规模最大的是国立第八中字，简称“国立八中”。八中有学生4000人，分为11个部份，散布在湘西几个县及川东秀山县境内。 国立中学的师资、领导和学生，大多是从各个省立中学为基础，以设在湘西永绥（今为花垣县）的国立八中高初中部为例，学生和教职员多是来自安徽省立卢州中学（现为合肥一中）和颖州中学；抗战后期才较多地招收了湘南籍的学生。原属省立中学的师资，水平都比较高，教课也认真；学生食宿免费，还发给制服，学习大都自觉主动。我作为当时的一个学生，在校时间有五年之久，没听说过谁是班主任（级任导师），也没听到过学校有什么教育计划和口号。教师除了上课以外是不管学生的，似乎一切都集中于课堂教学里，真正是以教学为中心。没有课本，老师们都是用自编的油印讲义上课，学生还会自己找来一些国外的数学物理书来钻研；国文背诵自己用毛笔抄写的古文，英文每天背字典……课外活动完全是学生自己组织起来进行，各有所爱，几乎人人参加。 那时生活条件的艰苦，不是现在的青少年可以想像的，但每天早晨，到处是体锻和念书的人，下午课后则都活跃在操场上，没有鞋光着脚，情趣却是热烈的。晚上，各人自备桐油灯，亮度仅只一烛光，却认真学习到九、十点钟。每逢假日，无家可归，便徒步旅行，有组织地下乡宣传抗日。寝室里常用自制的胡琴，你位我唱地演一段京剧。总的说来，当时的学习生活节奏是谐调的。 “国立八中”确实培养了不少人才，并铸成了同学之间深厚的友情。八中毕业生，大多数升入大学，半个多世纪后的今天，他们很普遍地有了高级职称，还有院士和省及军区领导人。2000年再版的以邮政编码为序的国立八中校友名录，第一、第二名即为我国现任国务院朱总理和夫人劳安。在校友回忆录里，还附有劳安当年的照片。湖南浏阳退休教师杨开卷，当年是朱总理同班同学，据他回忆国立八中时代的朱总理：“学习异常刻苦勤奋，各门功课成绩都很优秀，数学、英语课最为出色”，“英汉词典他走到哪儿带到哪儿，他把代数练习题全部翻译成英语，练习本里除了阿拉伯字外，全是英文，见不到汉字”，“爱好体育运动，常打篮球，爱唱京剧，会拉京胡”。杨老师还提到，有一次朱基的唯一的一件好衬衣被窃，大家帮他抓住了这个小偷，就动手要打，结果朱基心软把小偷放了。朱总理在回忆国立八中的往事时写道：“回想中学时期，生活虽极清贫，但一心埋头向学，心情尚舒畅，故友同学切磋，互相帮助之情景，尚历历在目。” 海峡对岸的台湾，“国立八中”的校友也有不少人才。发行量最大的《联合报》的总发行人刘昌平是一个，更多的是教授，也有发了财的企业家。为纪念昔日同窗的旧情，高雄王兆钧校友捐资人民币十多万元，去年在合肥一中召开了校友聚会，到会者竟有500人之众，都是70岁以上的老头老太。湘西花垣县决定立碑建亭以纪念国立八中，全国各地校友纷纷捐款资助，这都说明了半个多世纪以前的故友情结是深厚的。 如今我们能坐在宽大舒服的教室安心学习，并能吃上可口的午餐,拥有踏实的睡眠。我们应当知足,定要好好学习，不负众望！