<h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">基本情况</font></b></h1> 幼儿园：海南省军区幼儿园<div>班级：中一班</div><div>全班图数量：696本</div><div>固定阅读时段：每天上午9:00-9:30</div> <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>班级图书角展示</b></font></h1> <b><font color="#39b54a">整体布局——</font></b> <h3 style="text-align: left;"><b><font color="#39b54a">图书摆放——</font></b></h3> 主书 辅书 <b><font color="#39b54a">图书分享墙——</font></b> 关于“爱”的话题互动 “主书”《会飞的抱抱》阅读分享记录 <b><font color="#39b54a">阅读规则——</font></b> <font color="#39b54a"><b>特别的阅读教学具——</b></font> <div>1、绘本小剧场：</div>听绘本——看绘本——聊绘本——演绘本<div>让自主阅读多元、立体。</div> 2、我的书签<div>与幼儿一起进行图书取放管理的话题互动引发制作书签的活动。<br><div>一物多用：夹在书里做标记；放在书柜做计号；剧场演员介绍卡等。</div></div> 3、阅读存折<div>作用：幼儿借阅记录，每天借阅一本书，可以为自己积累2个阅读积分，积分可在阅读节兑换“专属特权卡”以及与阅读相关的小礼物。</div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>图书投放介绍</b></font></h1> 中一班幼儿园配备书籍共696本，分为社会情感、生活认知、科普百科、想象科幻、艺术、中国文化传统、历史文学、学习工具等八大类，分别摆放于主题书柜、借阅书架、游戏区域、班级藏书柜。本月班级主题为——“爱藏在哪里？”，主题书柜投放与主题的绘本，均正面展示摆放，并根据幼儿对主题阅读话题的探讨热点，推荐“主书”《会飞的抱抱》，配置4本，平行正面展示摆放，激发孩子们共同阅读，进一步延展阅读探讨广度与深度。其他书籍则为“辅书”。<br> 主题书籍来源有班级藏书、幼儿共同收集等方式，既有孩子们自己熟悉的绘本，也有老师推荐的绘本，阅读的过程自然的调动孩子们的话题交流主动性与自信，也是为期一个月的小型“主题书展”，在班级最瞩目的位置，每个孩子都迫不及待的想先睹为快！<div> 目前投放关于“爱”主题图书有：《爱的抱抱》《猜猜我有多爱你》《每天都说我爱你》《我会永远爱着你》《等爸爸回家》《妈妈你最爱谁》《永远永远爱你》《遇到你真好》《我爱妈妈》《我们永远在一起》等等。</div> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">幼儿自主阅读视频</font></b></h1> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">教师推荐语</font></b></h1> 亮点、特点——<br><br>1、坚持儿童立场的阅读环境创设，开放又独立的阅读空间让游戏与阅读完美的结合！<br>2、追随孩子阅读的自主性与多元化，依循儿童的需要进行图书分类，随手可拿的图书让儿童的阅读随时可以发生！<br>3、自主参与的“阅读分享墙”让儿童在分享热情、分享困惑中养成了善于思考、乐于交流的好习惯，阅读持续而又有动力！<br>思考——<br>创设能引发幼儿思考力的动态性阅读环境，让幼儿拥有更多的自主权、参与权、选择权！