<p class="ql-block"> 在建党100周年来临之际，我园为了进一步提升保教水平，切实加强保育工作：规范工作流程，提高工作质量，加强保育老师的队伍建设，使保育老师工作精细化、规范化、常规化，真正做到“保教结合、教养并重”，在党建引领、工会的支持下，我园于2021年4月29日开展了“砺成长，惜韶华”保育老师技能比赛活动。</p> <p class="ql-block"> 参加本次比赛的有：靖边县第二幼儿园全体保育老师。</p><p class="ql-block"> 本着“公平比赛，相互学习，共同提高”的原则，参赛教师的抽签分两次进行。第一次：顺序签，活动前一天下午全体参赛老师在比赛室抽取参赛顺序签；第二次：活动当天对照参赛时间表规定时间，参赛老师提前5分钟抽取答辩内容。 </p><p class="ql-block"> 活动由实践操作、理论知识测试、突发事故应急事件答辩三个环节组成。</p><p class="ql-block"> </p> 实践操作 <p class="ql-block"> 实践操作分为三部：卫生消毒、寝室整理、分餐。</p> 卫生消毒 <p class="ql-block"> 卫生消毒包括镜子及面盆的清洗消毒、卫生间门及门把手清洗消毒、蹲坑清洗消毒、卫生间地面消毒四项内容。</p> <p class="ql-block"> 看似简单的清洁消毒，无论是84消毒水的配比，还是各环节的清洁消毒，都严格按照操作流程，彰显着保育老师高标准的实操技能。</p> 寝室整理 <p class="ql-block"> 比赛以被子叠的美观整齐、床铺平整无皱褶、速度快且质量好为要求，每位保育老师都投入了极大的热情，把自己最熟练的工作技能展现给大家。</p> 分餐活动 <p class="ql-block"> 分餐活动包括饭前清洁桌面、打饭、饭后清洁、碗筷消毒四项内容。 </p> 理论测试 <p class="ql-block"> 理论知识测试内容以《幼儿园工作规程》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《陕西省幼儿园保育员工作指南（修订）》为主，针对卫生消毒、幼儿护理、紧急事故处理等几个知识领域进行考核，保育老师结合自己的实际工作经验，仔细答题。</p> 答辩 <p class="ql-block"> 保育老师现场抽题，围绕所抽取的案例回答评委提出的问题，答辩内容以幼儿园突发事件的应急处理为主，保育老师们冷静沉着，条理分明地表达自己的想法，回答各项问题。</p> <p class="ql-block"> 比赛进行的如火如荼，评委组本着公平公正的原则，紧锣密鼓的进行着成绩计算与统计。</p> <p class="ql-block"> 通过本次技能比赛，各位保育老师用专业的理论知识、娴熟的操作技能，展示出了她们平凡工作的不平凡之处，在比赛的过程中，她们也在分享、在总结、在学习。</p><p class="ql-block"> 今后，我们将继续加强保育薄弱环节的研讨，不断开拓创新，塑造一支有实力、有能力、有朝气的保育教师队伍！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">编 辑：郑巧蓉</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">图片来源：梁 苗</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审 核：王应梅</p><p class="ql-block"><br></p>