<p class="ql-block"> 本次的教研活动在4月28日下午这样一个暖阳微照、清风和煦的日子里展开。参与教研活动的主要人员有教研员赵洵老师、教研员何晶老师、黄金口小学郑校长、墨小张庆主任，芳小胡占莉主任等。</p> <p class="ql-block"> 在这样一群优秀老师的领导下，我们顺利迎来本团队第一次课堂实战演练。在前期的教学准备中，张庆主任带领我们小组使用QQ在线通话，针对《找次品》这节课进行了网上集体教研，共同讨论了关于这节课的一些问题。</p> <p class="ql-block"> 星期三下午，黄金口小学的杨洋老师为我们呈现了一节十分有讨论价值的课——人教版数学五年级下册的《数学广角—找次品》。</p> <p class="ql-block"> 杨洋老师以天平平衡问题引入课堂，在研究利用天平找次品的最优策略中杨老师挖掘教材，层层深入，设计学习单，鼓励学生自己动手探究。</p> <p class="ql-block"> 小组交流环节，培养了学生的探究能力和语言表达能力。在探究中发现尽量平均分成三分时找出次品所用的次数最少。</p> <p class="ql-block"> 课后大家紧锣密鼓的进行下一项活动——集体评课。</p><p class="ql-block"> 首先，主讲杨洋老师对执教的《找次品》这节课进行了说课，阐述了他自己对这节课的学情分析、教材分析、教学目标的设定与教学环节的设计等。</p> <p class="ql-block"> 随后，本次活动的小组成员——林松、张媛、李凤君、吕利文谈了听完后对这节课的体会。</p><p class="ql-block"> 之后，参加此次活动的老师们畅所欲言，有的老师对教学环节的设计提出了意见，认为在讲解例题前，应该先向学生介绍天平的特点和使用。有的老师提出了自己对本课教学中的疑问，有的老师针对讨论中提出的问题，讲明了自己的见解……整个过程大家各抒己见，讨论的热火朝天。</p> <p class="ql-block"> 张庆主任说到：“在课程中不仅仅是纯粹的教授知识，还要渗透数学思想、数学方法。不只是让学生记住结果，还要经历学习的过程，明白结论产生的原由。”</p> <p class="ql-block"> 最后，两位教研员分别对本课发表了自己的观点。教研员何晶老师提出了对本课建议，解答了讨论中的问题，也提出了对青年教师的希冀。教研员赵洵老师用4点概括了自己的想法——1.迎难而上勇突破。2.广泛参与收益多。3.聚焦问题真诊断。4.深度牵手常显效。两位教研员的发言言简意赅，直指核心。</p> <p class="ql-block"> 本次数学中心组师徒结对听课活动结束时，在大家都意犹未尽，还沉浸在对课程的讨论之中……</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 美篇制作者：吕利文 李凤君</p><p class="ql-block"><br></p>