<p class="ql-block">故事起原：</p><p class="ql-block"> 班上最近总是在讨论关于“鸡”的话题，通过和幼儿沟通得知，原来是余嘉毅高梓耀两位小朋友在离园回家的路边看见了一群鸡，引起了他们的好奇心，想要在家里也养一只鸡，于是他们把自己的想法告诉了他们的家长，家长告诉孩子:“家里不具备养鸡的条件”，没得到家长的支持，孩子表现很失落，于是在幼儿园时一直在班上讨论关于“鸡”的话题，老师才明白了为什么“鸡会成孩子们最近长议的话题后，和家长商量好，让幼儿园购买了一只鸡，利用幼儿吃早餐时，以情景的形式将带鸡到了大五班门口幼儿们发现了它，都非常兴奋，“老师老师老师我们班门口有一只鸡”有的孩子说，有的孩子小心翼翼的走到门口看了看，满脸疑间的说:“没人跟着它它是流浪鸡吗?”要不我们收留它吧。”于是。故事就此开始了……</p> <p class="ql-block"> “小彩虹”🌈的故事（一）</p> <p class="ql-block"> “小彩虹🐔”的故事（二）</p><p class="ql-block"> 孩子们要给“小彩虹”煮吃的，第一次点🔥燃🔥以失败告终，下午再尝试吧！</p> <p class="ql-block"> “小彩虹🐔”的故事（三）</p><p class="ql-block"> 聪明如你定能看懂，换种方式呈现吧😜瞧瞧大五班这群可爱的baby呗！标题由你们来🤣</p> <p class="ql-block"> 偷偷的告诉你们、这是绿豆粥，大五班的孩子们熬得可香啦、香飘十里毫不夸张、香得我们老师口水直流三千尺😋</p> <p class="ql-block"> “小彩虹🐔”的故事（四）</p><p class="ql-block"> 为了可爱的“小彩虹”，脑洞大开的孩子们又“折腾”上了，你们👀懂了吗😜</p> <p class="ql-block"> “小彩虹🐔”的故事（五）</p><p class="ql-block"> 小朋友这又是在倒腾什么呢😉</p> <p class="ql-block"> 聪明的你们相信你们从图片中一定看出了孩子分工足够明确吧😂</p> <p class="ql-block"> 小朋友发现这样修起来不稳，思考纠正，小脑袋大思维可棒了，一起来瞧瞧吧！</p> <p class="ql-block"> 【启示与收获】</p><p class="ql-block"> 在和孩子们一起走进本故事、有憧憬，有成长，有享受，有感恩。在这个月中，看到了孩子们在渐渐的长大，在项目活动中，氛围越来越放松，孩子们也越来越自由自主；每天的活动他们都很快乐。我也在尝试着放手，把更多的时间和问题，抛给孩子们来思考，在这个过程中，他们学会了合作、学会了尊重；而且现在孩子们也都很主动的和我们交流分享他们生活中有趣的事情，我们的关系很和谐。相信通过这样的活动，在日后的生活中，孩子们不仅仅收获了探索、倾听等这样的学习品质；他们还会收获满满的幸福感和满足感；而作为老师的我需要做孩子的支持者、合作者、引导者、倾听者、观察者，与孩子们共同学习，感恩有你，共同成长！我们的故事也会延续开展……</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p>