<p class="ql-block">春风送来了暖阳；春日唤醒了嫩蕾🌸。沐浴着春天的生机，氤氲着春日的希望，西关中学初二语文组公开课活动如期而至。</p> <p class="ql-block">为了打破教学瓶颈，彰显教师个性，资源共享，优势互补，促进教师教学水平的快速提高。本学期， 在学校教务处的统一安排指导下，我们的公开课以“同课异构”形式展开。</p> <p class="ql-block">讲课安排</p> <p class="ql-block"> 瞧！初二年级教室里，一堂堂风格各异的同课异构课正在展开。</p><p class="ql-block"> 十位老师课堂如流水般自然轻松流淌，精彩也许就源于老师丰富的知识和深度的思考。她们用深厚的文化底蕴，将语文艺术浸染的醇香四溢。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在这里，还可以看到积极参与课堂的学生，还有教室后认真听课的各位教师。真的，一次活动，就是一次成长！</span></p> 《大自然的语言》同课异构 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">王鸿、张甘媛两位老师执教《大自然的语言》</span></p> <p class="ql-block"> 王老师精心备课，教学内容充实丰富，重难点处理恰当，带给大家一场印象深刻的语文展示课。</p> <p class="ql-block">做课老师娓娓道来，优雅的姿态感染着每一位学生。在张老师的课堂上如同欣赏涓涓的流水，有条不紊，学生们都能投入课堂。</p> <p class="ql-block">任校长走进课堂，关注教学。</p> 《阿西莫夫短文》同课异构 <p class="ql-block">杜锦彪、任春丽老师执教《阿西莫夫短文》</p> <p class="ql-block">公开课遇多媒体不给力，就是这么淡定从容！</p> <p class="ql-block">同一篇课文，任老师的课有着不一样的教学思路与风彩。</p> <p class="ql-block">全组教师踊跃听课，相互学习。</p> 《最后一次讲演》同课异构 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">闫汾霞、田美玲两位老师执教《最后一次讲演》</span></p> <p class="ql-block">闫老师能够积极调动学生的积极性，学生兴趣高昂。整个教学过程循序渐进，非常流畅。师生之间的互动有趣、有序。</p> <p class="ql-block">田老师的课堂形式新，基于课本又超越课本，形式开放，广征博引，着力培养了学生学习兴趣，锻炼学生的能力。</p> <p class="ql-block">“模拟讲演”，声情并茂……</p> 《古诗苑漫步》同课异构 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">任文慧、赵丽艳两位老师执教《古诗苑漫步》</span></p> <p class="ql-block">任老师激情四溢，同学们都表现出了极大兴趣，认真集中上课，课堂氛围浓郁。</p> <p class="ql-block">两节活动课，执教老师根据学情设计教学流程，把课堂还给学生，以学生为主体。</p> <p class="ql-block">通过小组编辑诗集，孩子体会到合作带来的快乐！课堂分享的快乐！</p> 《虽有嘉肴》同课异构 <p class="ql-block">张晋、杨叶花老师执教《虽有嘉肴》</p> <p class="ql-block">张老师充分利用了学习小组，善于调动学生的积极性，把一个轻松活泼的学习环境给了学生，把自主学习、自主探索的机会还给了学生。</p> <p class="ql-block">杨老师语言亲切，循循善诱，师生交互性强，在问题的探究中培养学生的创造性思维。</p> <p class="ql-block"> 同课异构，同放异彩。百花齐放的课堂彰显了教师的个性教学差异，学生的学情差异，也彰显了文本价值的丰富性，体现了语文教学的魅力。</p> <p class="ql-block"> 学无止境，教艺无涯。西中语文人会不断虚心学习，不断充实自己，积极进取，团结合作，以扎实的业务功底，逐渐形成自己特有的教育教学风格！让语文教学流光溢彩！</p>