为有效实施素质教育，扎实推进课程改革，促进教师专业发展，提升教育教学质量，4月30日，新生小学开展“实效课堂教学模式构建”研究课活动，学校全体教师参与活动。 本次活动，学校结合校本研修主题，共推出五节课分三个组进行展示。语文学科由顾美菊老师执教四年级下册第18课《铁杵成针》一课。数学学科由张鹤龄老师执教六年级下册《比和比例的整理与复习》一课。英语学科由朱金连老师执教三年级下册《Lesson16 This is my father》一课。科学学科由赵压会老师执教六年级下册《有趣的食物链》一课。道德与法治学科由郑成凤老师执教四年级下册《我们的衣食之源——白白的大米哪里来》一课。五位教师通过精心准备，年级学科组教师深入听课、磨课，向全体教师展示了五节精彩纷呈、富有实效的课。他们的课堂教学设计新颖，教学方法灵活，课堂形式多样，课堂气氛活跃，真正体现了以学生为中心的理念，构建了高效的课堂教学模式。 课例展示结束后，分三个组进行说课、评课活动。五位教师围绕教材分析、教学目标、教学重难点、教学学法、教学过程、教学反思等方面进行了详细说课。然后，听课教师进行评课交流，老师们各抒己见，对五节课进行了中肯评价。此次活动得到了区教体局教研室大力关心和支持。教研室崔老师、任老师多次到校听课指导，提出很多指导建议。崔老师、任老师全程参加了语文和数学学科活动。评课活动结束后，她们对两节课进行了点评指导。她们对两节课给予了高度评价，并对我校下步教学教研工作提出指导性意见。 上午11点，全体教师在大会议室进行了集中总结。王健副校长反馈了各组教师听评课情况，并对此次活动进行了小结。最后，余校长对本次活动进行了总结。他指出本次教研活动富有实效，充分展示了年级学科组教师的风采，充分展示了团队的力量、集体的智慧。他希望全体教师要充分发挥团队的力量，相互学习，共同提高。 余校长还对学校今后教研活动提出指导意见，学校将不断探索高效教研活动形式，把教研活动打造成为教师业务提升、专业成长、创新成果、高效课堂、展示团队风采的平台。本次研究课活动针对性强，富有实效，为全体教师搭建了学习交流、展示团队风采的平台，为学校教学教研质量的提升起到了积极的推动作用。学校将以此次教研活动为契机，不断加强教研组团队建设，加大青年教师培养力度，锻造专业化、高水平的教师队伍，稳步推动学校教学教研工作再上台阶。