汲取党史精神力量，恪守使命担当。为深化教学改革，构建高效英语课堂，狠抓教育教学质量，促进教师专业成长，同时将党史教育入英语赛事。十一师首届“教科研月”小学英语课堂大赛于4月30日在师二中举行，来自师研培中心及各中学的28名教师观摩了本次活动。<br><br> 赛前，本着公平公正公开的原则，师研培中心就学生分组、讲课序号、讲课课题、评分标准等方面做了具体的安排，师二中领导和教师们精心布置场地，调试多媒体教室，为参赛老师做好服务工作。<br><br> 比赛当日，教师们按抽签顺序逐一授课，显现出各具特色的教学风格。课堂上，有的老师优雅大方，有的老师风趣幽默，有的老师娓娓道来……熟练的多媒体应用以及精美教具，极大地激发了孩子们的学习热情。5节灵动的课堂让评委和观摩的老师感受到了语言的生动、思维的活跃和创意的无限。<br><br> 师一中聂晶蕊老师执教的《We laughed a lot.》这节课,教师巧妙地运用chant复习旧知,引入新课，插入视频动画展示，用卡片巩固单词学习，丰富课堂教学，激发出学生兴趣。同时，将本课与他人分享快乐的情感教育不断升华，引导学生将所学的知识自然有效地运用于实践中；<br> 师二中刘雨墨老师作为一名新入职教师，上课诙谐幽默，教态自然，让孩子在愉快的课堂氛围中进行学习。小组合作、角色扮演以及游戏等环节多角度呈现教学重难点，效果非凡。通过旅游引出热爱环境的情感目标，提倡学生保护环境，树立人类命运共同体意识；<br><br> 师三中陈妍教师同样讲授的《We laughed a lot.》这一课，她用一封信为学生营造一个贴近真实生活的学习氛围，通过运用过去时态描述经历，培养学生自主学习发现探究、积极与他人合作，增进学生情感交流；<br><br> 师四中马晶晶老师教学功底扎实，教学环节紧凑实效,对文本解读到位，教学环节设计合理巧妙，并时刻注意与学生互动。通过老师学生分享自己过去旅游经历、播放《大美新疆》视频、师生共舞等形式，提升学生对伟大祖国的认同感，激出学生家乡的热爱之情，进一步增强学生对伟大祖国的认同感；<br><br> 师五中张媛老师执教的《I made a kite.》课件制作精良，自制微课短片引人入胜，并创设多种符合学生日常生活的语言环境，讲授与练习巧妙结合，培养学生综合运用语言的能力。设计师生剪纸环节，带领学生品味中国传统文化，增强学生爱国情怀，坚定文化自信。 五位参赛教师将自己的风采展现得淋漓尽致，彰显出良好的个人教学魅力，课堂师生互动、生生互动，情景对话、剪纸手工，唱歌舞蹈等环节更是精彩不断......<br><br> 赛课后，五位教师逐一进行了说课展示。他们独具匠心，对教学重难点把握及时、到位，教学过程善于衔接，抓住教学目标。并结合新课程教学理念，有针对性地分析教法和学法，把学生作为主体，利用多种形式，引入主题。评委与观摩教师们集中精力，时而屏息聆听，时而低头沉思，对参赛教师们的精彩表现赞美有加！<br><br> 为公平客观地评价英语教师的专业水平，师教育局特邀到乌市教育研究中心小学英语教研员卓慧担任主评委（卓慧：乌市教育研究中心小学英语教研员，高级教师；全国基础教育研究中心理事，自治区、乌市中小学外语专业委员会理事。多次担任“国培计划，示范性教师工作坊高端研修小学英语项目新疆坊坊主；乌市小学英语名师工作室主持人；长期受聘新疆师范大学、新疆教育学院、乌鲁木齐市职业大学担任培训专家；英国雷丁大学访问学者），另外两位评委由十一师教育学会英语专委会理事长郝丽娜、副理事长张翠担任。 参赛教师们新颖的教学设计、扎实的教学基本功、精湛的课堂教学手段和方法赢得了评委组肯定与赞赏，同时，卓慧专家也指出一些建议：一是要准确把握文本结构，教学活动设计形式与目的要相匹配，进一步提高设计问题能力；二是课堂活动中注重学生语言输出，让学生应用到实际语言中；三是积极引导学生探究主题意义，做好学科间融合以及情感升华。<br><br> 为者常成，行者常至。十一师英语教师将以本次赛课活动为契机，牢固树立“用心讲好课，用英语讲好中国故事，用生命影响生命，真正落实立德树人的英语学科核心素养”的执教理念，致力于英语课程改革，不断提高英语授课能力，促进我师英语教育教学事业向着更好更快的方向发展。<br><br> 2021年是党的百年华诞和我国“十四五”规划开局之年，为满足新时代英语教学和课程思政建设需求，培养具有国际视野、家国情怀的新时代接班人，十一师全体英语教师正厉兵秣马，蓄势待发！