<p> 为贯彻落实农安县进修学校《2021年农安县幼儿园“一优一带”活动实施方案》，继续开展“一优一带”活动要求。为切实发挥“一优一带”示范引领的作用，优化教研路径，加大精准教研与供需教研的需要，高家店中心园联盟体决定采取“以学促帮、以扶促帮”形式，利用“就近就地”资源共享，在联盟体园开展教研活动进行交流研讨，以提高联盟体的整体教研水平为目标。</p> <p> 2021年4月30日，在农安县进修学校幼儿教研室教研员由丽伟老师的带领下，以高家店中心园为基地园的联盟体园相聚在合隆育才启蒙幼儿园，开展“一优一带”主题教研活动。参加活动的人员有进修学校幼儿教研室由丽伟老师、基地园王雪园长、合隆育才启蒙幼儿园左园长、奥美国际幼儿园赵园长、翰林院李园长等。</p> <p> 育才启蒙幼儿园周园长主持活动，宣布活动日程：</p><p> 第一项：由育才启蒙幼儿园周园长进行园所介绍。</p><p> 第二项：由育才启蒙幼儿园柴玲玲老师执教一节语言活动课《小河马》，听课领导及教师结合本节课进行主题交流研讨。</p><p> 第三项：进行目标案例研讨，这项活动由基地园王雪园长主持。</p><p> 第四项：由进修学校教研员由丽伟老师结合具体活动目标和这节语言活动课进行点评，并结合教研活动主题“如何准确确立活动目标”进行辅导。</p><p> 第五项：由王雪园长作最后总结。</p> <p> 上午9:00整活动正式开始</p> <p> 第一项：由合隆育才启蒙幼儿园周园长作园所介绍。</p> <p> 育才启蒙幼儿园是一家具有优质教育资源和先进教学水平的全日制民办幼儿园，本园以“自然育人，德才兼修，以自然为本，启探索之蒙，创启蒙之园” 为办学理念。</p> <p> 第二项：由合隆育才启蒙幼儿园柴玲玲老师执教语言领域《小河马》。</p> <p> 育才启蒙幼儿园柴老师进行说课</p> <p> 参与活动的园长、老师，结合教研活动主题“如何准确确立活动目标”进行交流研讨。</p> <p> 同盟园园长们提出的宝贵意见：首先对教师的个人素质给予高度肯定，无论是教态、教调、还是亲和力都非常适合幼儿。如果再给幼儿多点机会去表达，就能很好的达成目标了。</p><p> 基地园老师、联盟体园老师提出的宝贵意见：柴老师的这节课太多值得他们学习的地方，如教态教调、目标的确定，与幼儿手势的互动等等优点多多，如果再放松些会更好。另外，目标三的达成稍稍欠缺一点，还需引导幼儿改编故事。</p><p> 基地园王雪园长用一句话对这节活动课进行了总结：相信孩子是有学习能力的人。该让幼儿说的，一定让幼儿说，尽管他们说的不好；该让幼儿做的，一定让幼儿做，尽管他们做的不好。只有给他们机会，才能让学习真正发生。</p> <p> 第三项：进行案例目标研讨，由基地园王雪园长主持。</p><p><br></p> <p> 参与活动的园长、教师根据案例目标提出自己的修改意见。</p> <p> 目标是一节课的灵魂，是一节课的方向，只有明确了方向我们才能更快的到达目的地，实现本节活动目标。</p> <p> 第四项：由进修学校由丽伟老师，结合教研活动主题“如何准确确立活动目标”，和具体的目标案例，结合本节语言活动课进行点评与辅导。</p><p><br></p> <p> 由老师强调目标的确定要注意几点：</p><p> 一、把握整体框架，以《指南》为依据才能把目标定位得更准确。</p><p> 二、确定目标时表述的主体要统一，或站在幼儿的角度，或站在教师的角度。</p><p> 三、叙述目标时，表述手段的词语不用体现。</p><p><br></p> <p> 第五项：由王雪园长作最后总结。</p><p><br></p> <p> 王雪园长表达了三方面的感谢：</p><p> 一是对合隆育才启蒙幼儿园园长表示感谢，感谢提供的活动的场地和这节语言活动展示课。</p><p> 二是对进修学校幼儿教研室由老师表示感谢，感谢由老师的全程指导与参与。</p><p> 三是对前来参加活动的各园园长表示感谢，感谢百忙之中来参加这次“一优一带”主题教研活动。</p> <p> 让我们以这次“一优一带”活动为契机，携手共进，开拓幼教事业更美好的明天！</p>