<p class="ql-block"> 春意盎然中，为期两天的“临沂市小学语文青年骨干教师集体学习活动”继续进行。今天，我有幸参与到此次活动中，听取了市骨干班优秀成员的精彩分享，观摩了优秀教师的精彩课堂展示，受益颇深！</p> 骨干班课题研究汇报论坛 <p class="ql-block"> 首先，由骨干班成员李金花等四位老师为大家带来精彩的“骨干班课题研究汇报论坛”。叶圣陶先生曾说：教育的目的就是培养习惯。所以，成员们将研究课题最终确定为《小学语文学习习惯序列化培养的实践研究》。</p><p class="ql-block"> 接下来，许士艳老师以低年级段的研究为例，从“口头表达习惯”和“书面表达习惯”两个方面来向我们做精彩解说。到实践中去，在研究中学会研究，从她们的每一言每一语中，我们都能深切感受到他们身上那种潜心钻研的精神！</p> 观摩课《奇妙童话》 <p class="ql-block"> 童话中有美丽的公主，有可爱的精灵，也有凶狠的女巫……范敬祥老师以一张充满意境的“时空隧道”图片，带领学生打开了童话世界的大门。</p><p class="ql-block"> 本堂课中，范老师设计新颖、思路清晰，以“情节的转折”这一主线串联起三篇童话故事，引导学生发现童话故事的编写特点，同时感受到童话中“真、善、美”的美好意境。</p> 观摩课《浣溪沙》 <p class="ql-block"> 大江东去，浪淘尽，千古风流人物……在苏轼的豪放诗词中，林蓓蓓老师的《浣溪沙》一课，拉开了序幕。</p><p class="ql-block"> 学好古诗词，朗读吟诵是必不可少的环节，林老师首先让学生通过多种形式的朗读，明确这首词中写景与抒情的部分。之后，通过“想画面、悟情感”的方法，让学生真正感受到这首词的意境，体会苏轼豁达的心态，从而真正走入诗人的内心。</p><p class="ql-block"><br></p> 课堂解说 <p class="ql-block"> 观摩课之后，范敬祥和林蓓蓓分别对自己所讲这一课进行解说与总结。</p><p class="ql-block"> 范老师的群文阅读课不同于以往的课程，因为这是一次高于教材、高于学情的大胆尝试，让学生在“看到转折——发现转折——运用转折”的过程中，感受到童话不一样的魅力。</p> <p class="ql-block"> 林蓓蓓老师从以下三个方面阐述了自己的教学设计：与文本对话——且将新火试新茶；与作者对话——一蓑烟雨任平生；与自我对话——不思量，自难忘。将文本、作者、自我三者结合，达成教学目标的实现。</p> 成长论坛 <p class="ql-block"> 在热烈的掌声中，骨干班成员代表走上舞台，为我们讲述他们成长的故事。成长有回首，有期待，但不变的是渴望成长的一颗热烈的心。在一次又一次的课题研究和成长论文中，他们的成长如凤凰涅槃，把精彩绽放于每一个人的舞台。“让热爱更热爱，让梦想再起航”，结业不代表结束，而是新的开始！</p> <p class="ql-block"> “以梦为马，以热爱和坚持定格我们最好的年华”，成长中固然有挫折、有困难，但保持一颗热爱的心，就能点亮最美的星空！</p>