课题引领，科研兴教——连山区教师进修学校科研部莅临我校检查指导

四叶草

仲春时节，草木葱茏，伴着和煦的春风，连山区教师进修学校杜志敏副校长、赵敬杰主任、王桂霞老师、李秋敏老师、张威老师，一行五人来到了老官堡中学，对我校的科研档案工作和市级教育科学规划课题进行中期检查指导。 　　首先，课题主持人孔德东老师在学校录播教室借助PPT的形式将我校开展的市级课题《培养和激发农村中学学生学习兴趣的研究》向科研部的领导专家进行中期汇报。我校高校长、邢校长、孙主任、苏主任和课题组全体成员参加会议过程。汇报内容涵盖了课题研究的背景和意义、课题研究的目标及内容、研究进展情况、存在的困惑和问题，取得的阶段性成果以及课题研究的保障和下一步计划要点等七个方面工作。孔老师的汇报运用了大量的教学数据和案例，图文并茂，有理有据，博得了在场专家们的赞许。 　　我校高校长对课题研究工作非常重视，经常过问课题研究的进展，并时常参与研究过程，尤其是对此次课题中期验收工作，召开专题会议，组织班子成员检查了课题研究的各种档案材料，对课题汇报预演中发现的不足，进行了多次修改完善。  　　进修学校领导进校以后没有休息直接检查科研工作档案和课题研究档案。 随后各位专家老师深入课堂，聆听课题组成员伊静老师的化学课《人类重要的营养物质》。伊静老师从培养学生的兴趣出发，围绕研究课题，引领学生进行分组分层探究学习。在评价激励下的小组探究活动中，各个成员分工合作，各司其职，相互帮助，使每一位学生都有充分展现的机会，培养增强了孩子们的学习兴趣和信心。 　　通过检查教育科研及课题组材料、听取课题中期汇报和课堂教学展示，进修学校领导专家与我校领导老师反馈交流。 　　赵敬杰主任对我校教育科研工作进行了肯定，首先学校领导重视科研工作，学习培训、研讨活动扎实有效，课题研究立足于教学中的实际问题，针对性强，研究过程体现带题上课，带题研究，有特色，有亮点。课题研究展示课，体现了研究成果的落实，跟踪学生发展的成长记录卡是一大亮点。赵主任也指出了一些不足，在平时的研究中要善于积累归纳，要及时把提炼出来的策略归纳到研究成果中。 　　王桂霞老师对伊静老师的化学课也给予了较高的评价。这节课紧紧围绕研究主题，真正做到了带题上课，并在教学各个环节都得到了体现。分组学习图文并茂，绘声绘色。学生自主参与其中。教师课堂组织引领启发，画龙点睛。赵主任也作了补充评价，这节课密切联系学生生活实际，通过分组教学、评价激励和多媒体辅助教学，课堂信息和学生活动量都大大增加，激发了学生们的学习兴趣，调动孩子们的积极性，学生的主体作用得到充分体现。 　　张威老师对学校科研档案工作给予高度评价，装订整齐规范，内容具体完整，材料真实有效。 　　李秋敏老师对课题组的研究材料提出宝贵意见，首先课题组在研究思路、研究态度、研究的真实性以及一些教案设计、成长记录给予肯定。同时在课题研究培训、研究评价方案、主副卷的分类、研究过程中问题的提出、汇总和解决等方面进行了专业指导。 　　赵敬杰主任在各位专家反馈后对我校的课题研究工作提出建议，指出学校科研工作一定要为教育教学做好技术服务和保障，要解决教育教学中的实际问题；课题组成员要加强自我学习，从教学基本功开始努力提升专业素养；在课题研究过程中，要加强合作，深入研究，勇于探索实践。 　　杜志敏校长对此次的课题验收检查工作做了最后点评，归纳出两个“好”字。一是此次检查验收过程中大家的“心情好”。学校领导高度重视态度好，课题主持人素质高，汇报好，材料好，科研部的检查评价也很好。二是“今后更好”，老官堡中学的领导班子团结务实，师生精神状态好，环境条件也越来越好，老官堡中学在高校长的带领下今后一定会更好，进修学校一定会助力成长。 　　我校的高成军校长对进修学校各位领导老师的到来和指导表示欢迎和感谢，各位专家的肯定和鼓励使我校的科研工作有了信心和动力，你们留下的宝贵意见为我们的教育科研工作指明了方向，理清了思路，消除了疑惑，我们一定认真总结，积极改正，补足短板。接着高校长对课题组成员提出要求，要形成正确的科研观，摒弃功利意识，要围绕研究主题，立足于工作中的实际问题，按照教育科研要求，规范扎实开展；成员之间分工合作，各负其责，积极认真完成后续的工作，保证此项课题研究顺利完成；学校主管部门要加强培训指导，按照专家们的意见规范、有序、有效开展，努力提升老师们的团队创新意识和专业素养能力，希望在进修学校科研部的指导下，将我校的教育科研工作迈上一个新台阶。 　　思想碰撞迸发智慧火花，对话交流形成广泛共识。对指导课题研究的后期工作有非常重要的意义。课题工作既能提升教师的科研能力，又能促进教师教学质量的提升。我们相信，课题引领，科研兴校，教师必能砥砺前行！