《快乐劳动，幸福成长》

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中班幼儿已具备参与力所能及家务劳动的能力，但是有些家长过于包办、没有足够给予孩子参与劳动、锻炼能力的机会；根据《3—6岁儿童学习发展指南》中指出“引导幼儿生活自理能力或参与劳动，让劳动成为幼儿发展的一项重要内容”…在这暖意融融、充满希望的季节里，为了让幼儿对劳动节有深刻的认识、进一步体验劳动的快乐、萌发幼儿对劳动人民的敬意、懂得珍惜劳动成果、学会感恩、增强社会责任感，促进幼儿的全面发展；在“五一”国际劳动节来临之际，九龙湖幼儿园中三班的孩子们开展了《快乐劳动，幸福成长》的节日主题活动。 太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来？从愉快、有趣的劳动活动中来… 一、童言趣事“画” 劳动1、什么是劳动？铉铉：劳动就是干活。灵灵：奶奶在家洗碗，也是劳动。霞霞：清洁工叔叔每天扫树叶，就是在劳动。萌萌：劳动就是上班，爸爸妈妈平时去上班就是劳动。 2、我会做好多的劳动，看看我画的好吗？希希：我会帮奶奶扫地和拖地，我厉害吗？威威：我在家时帮妈妈把地面打扫了，妈妈夸我好宝宝。琳琳：今天的天气很好，我去给花草浇水。涵涵：我和奶奶一起把我们的家打扫干净啦。萱萱：吃完饭后，我会帮助妈妈收拾碗筷。宇宇：我能把墙壁上的灰尘用扫帚打扫，还会用毛巾把擦干净。 3、做劳动，需要哪些劳动工具？壕壕：需要准备抹布和盆子。萌萌：要用水，还要准备小桶。涵涵：扫把、拖把、还有垃圾桶 二、身体力行“做”劳动1、我是家人的小帮手      皓皓：我最喜欢给花草浇水，看它们长的多好呀。涵涵：我饭后收拾碗筷过后还会把桌子擦洗干净呢。煊煊：我还会帮家人洗袜子，每次我都洗的很干净哦。馨雅：擦桌子的我可认真啦，看我擦干净吗？思语：我会帮妈妈扫地，自己的事情自己做。俊杰：洗碗的时候我会清洗两次，妈妈说这样才能洗的干净。 2、幼儿园还可以做什么劳动？ 玥玥：可以擦图书、擦椅子、擦书包柜。琳琳：我们可以合作一起抬桌子、椅子，还可以自己洗杯子。天翼：我们可以擦钢琴、擦上课用的多媒体。涵涵：可以到沙池捡树叶，还可以给小菜园的菜浇水。豪豪：我会铺床、分饭、扔垃圾。 天气有点干燥，花园里的小花、小草一定口渴了吧？我们喂它们喝点水吧！看孩子们拿着小水壶，耐心地浇水呢！大家都希望小植物能够茁壮成长。 新学期，我们迎来了新朋友噢——毛茸茸的小灰兔！为了让兔宝宝们能住在干爽、舒适的房子里，宝贝们都轮流照顾起小兔子来；给他们喂食、清扫、擦拭小房子，希望它们也像我们一样健康、快乐地成长。 小朋友们把地面打扫得干干净净，楼梯扶手也擦得“闪闪亮”。骑车、玩滑梯、玩玩具......我们也来给它们洗洗澡吧！ 三、全部身心“知”劳动蓓蓓：劳动让我的小手变得更厉害。福福：我觉得劳动可以让我的身体更加强壮。皓皓：我们劳动起来可以让我们活动身体，还可以让大人休息。馨雅：我发现我们劳动后，幼儿园好干净、好整洁、好漂亮哦。 通过开展五一劳动节主题教育活动，不仅增强了幼儿理解劳动、尊重劳动、热爱生活的情操，还培养幼儿自我服务的意识；活动中小朋友们也变身劳动小能手来参与劳动，不仅能够自己叠被子、穿衣刷牙、整理玩具；还通过扫地、擦桌子、洗菜等帮家人做力所能及的家务事，收获了为家人付出的快乐、同时也体验了劳动的乐趣、感受到了劳动的真正意义；让孩子们度过了一个快乐而有意义的劳动节；孩子们在潜移默化中习得劳动技能、获得劳动经验、感受劳动成果、同时也让“爱劳动”的种子在幼儿心中慢慢生根发芽，我相信终有一日会开出娇艳的劳动之花。