<p class="ql-block">尊敬的家长:</p><p class="ql-block"> 您好!首先感谢您一直以来对学校工作的大力支持与配合!五一假期即将来临,根据有关文件精神,现将假期安全防范事项通知如下,望各位家长认真阅读,切实做好对孩子的安全教育和监管工作!</p> 01 <p class="ql-block">疫情期间的自我保护</p><p class="ql-block">目前全国疫情平稳,但境外疫情防控形势仍然严峻复杂,我们仍需保持警惕。如外出,做好防护措施和行程记录。同时继续做好个人防疫:不去人员密集的场所,出门戴口罩,不聚集,与人保持1米以上距离。</p> 02 <p class="ql-block">防溺水安全教育</p><p class="ql-block">近期气温迅速回升,溺水事故将逐渐进入高发期,务请家长绷紧安全弦,重点教育孩子做到:</p><p class="ql-block">1.不私自下水游泳;</p><p class="ql-block">2.不擅自与他人结伴游泳;</p><p class="ql-block">3.不在无家长或教师带领的情况下游泳;</p><p class="ql-block">4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;</p><p class="ql-block">5.不到不熟悉的水域游泳;</p><p class="ql-block">6.不熟悉水性时不擅自下水施救,尤其在遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即寻求成人帮助。</p> 03 <p class="ql-block">交通安全教育</p><p class="ql-block">要教育并督促孩子自觉遵守交通规则,远离交通安全事故,不准孩子驾驶摩托车、电动车,不乘坐三轮车、超员超载车、无牌无照车辆出行。</p><p class="ql-block">五不:</p><p class="ql-block">不闯红灯,不随意横穿公路,未满12周岁不骑自行车,不乘坐超员车辆,不乘坐低速货车、三轮摩托、拖拉机、“摩的”以及报废、非法拼装等有安全隐患的车辆。</p><p class="ql-block"> 坐汽车要系好安全带,乘坐摩托车、电动自行车要戴好安全头盔,横穿道路要走斑马线,走路要走人行道,要自觉做到红灯停、绿灯行、黄灯亮时不抢行。</p> 04 <p class="ql-block">食品安全教育</p><p class="ql-block">关注食品安全、预防传染病的发生。目前是一些肠道传染病的高发期,要教育子女讲究个人卫生,养成良好卫生习惯,不到流动摊贩和不卫生的餐馆、小店购买食物,防止病从口入。乍暖还寒,要及时增减衣物,预防流感的发生。</p> 05 <p class="ql-block">加强传染病安全教育</p><p class="ql-block">现在是传染性疾病的多发季节,这些传染病大多是呼吸道传染,可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途径传播。室内多开窗换气,饮食均衡,保证睡眠,注意饮食卫生,饭前便后勤洗手。特别是不能放松疫情防护措施。</p> 06 <p class="ql-block">文明上网教育</p><p class="ql-block">要教育孩子除正常学习外,不要沉迷电视、手机及网络游戏。合理安排好休息与饮食,陪孩子阅读课外读物、玩趣味智力游戏等,不仅能开发孩子的智力、锻炼各项能力,更能在动手动脑间为亲子感情加料、升温。</p> 07 <p class="ql-block">心理健康教育</p><p class="ql-block">家长要时刻关注孩子的心理健康。</p><p class="ql-block">1. 利用假期多陪伴孩子,让亲子关系升温。</p><p class="ql-block">2. 多沟通,分析处理孩子的各种情绪。3. 认识到孩子的独特性。每个孩子都有自己独特的气质、情绪和需要,了解你孩子的个性,认可孩子。</p> 08 <p class="ql-block">法律法规教育</p><p class="ql-block">教育子女要遵纪守法,自我约束,不参与打架斗殴、偷窃、抢劫等违法行为,教育子女不涉足非法经营的“三厅两吧”;不破坏公共财物和他人财物。</p> 09 <p class="ql-block">参加有益劳动</p><p class="ql-block">帮助孩子丰富关于“五一国际劳动节”的相关知识经验,了解劳动人民的辛苦,教育孩子热爱劳动,引导孩子做力所能及的家务劳动。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 总之,要时刻把孩子的安全放在心上,承担起做为监护人的责任。最后祝孩子们与家长共度一个愉快、安全、充实的假期。</span></p>