绿化美化校园 净化陶冶情操,—凤翔区东关逸夫小学校园绿化美化净化纪实

小女子

<p class="ql-block">  为打造一个良好的育人环境,美化办公环境,我校从办公条件,环境美化等方面进行提升,<span style="font-size: 18px;">使师生在校园生活中时时处处感受美、欣赏美,以达到环境育人的目的。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">  学校在校园文化建设上狠下功夫,力争让每一面墙壁每一个角落会说话,让校园处处充满育人气息,让学生时时处处都能受到潜移默化的教育,做到前进有目标,学习有氛围,做人有道德,行为有规范。为此,在学校领导的安排部署下,对校园围墙进行手绘。画面上的人物神态或轻松或努力,线条清晰、舒展,颜色搭配合理,画面美观大方,给人身临其境的感觉,使校园里的每一面墙壁都成了一道亮丽的风景。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  "仁义礼智信"是我国中华民族的传统美德,是中华民族的灵魂,是我们每个人都应当遵守的准则。</p> <p class="ql-block">仁:仁者,人人心德也。心德就是良心,良心即是天理,乃推己及人意也。</p> <p class="ql-block">义:义者,宜也,则因时制宜,因地制宜,因人制宜之意也。所当做就做,不该做就不做。见得思义,不因果滥取不义之财物。</p> <p class="ql-block">礼:礼者,说文:礼,履也,所以事神致福也。释名:礼,体也,得其事证也,人事之仪则也。进退周旋得其体,乃是正人身之法也。</p> <p class="ql-block">智:智者,知也,无所不知也。明白是非、曲直、邪正、真妄,即人发为是非之心,文理密察,是为智也。</p> <p class="ql-block">信:信者,信字从人言,言非曰,乃有定之文也,以今之概念定义可解为“学说”、“思想”。信与知对立,知宜者唯宜以行,不知宜者从他人言而信,进而守礼以近仁。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">  迈进干净清洁的校园,呼吸着新鲜空气之时,想起学校师生一起创造校园的文明过程,造就了一个鸟语花香、绿树成荫、环境幽雅的校园环境。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">  净化校园,也是洗涤心灵。清晨婉转的鸟鸣,傍晚温柔的清风,和着孩子们的读书声,让校园在窗明几净中更显生机勃勃。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  为了给孩子们提供一个洁净文明的学习氛围,提高学生的卫生意识,学校从平时的一点一滴引导孩子形成一股"净化校园,从我做起"的风气,爱护环境卫生让文明之风吹遍校园走向社会。</p> <p class="ql-block">  美好的环境,清新的空气对人起到潜移默化的作用。我校通过规划校园美化、绿化方案,让校园的和谐美、自然美感触学生的心灵,陶冶学生的情操。</p> <p class="ql-block">图文编辑: 王 花</p><p class="ql-block">初 审: 王红芝</p><p class="ql-block">终 审: 马海蛟 王永红</p>

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