让爱从“头”开始––周楼幼儿园教师为幼儿梳小辫交流会

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幼儿园一日活动皆课程，保教结合是幼儿教育的一大特色。保育工作作为幼儿园工作的重要组成部分，其盥洗、喝水、午休等生活活动皆蕴含着诸多教育契机。教师通过观察发现，午睡过后很多小女生都对自己的发型很在乎，谁的头发乱了、谁的小辫子好看是她们话题讨论的热点之一。于是，以“梳小辫”为切入点，今日，幼儿园开展了“让爱从‘头’开始”——教师为幼儿梳小辫交流会。 以爱为基石 　　教师的爱心直接关系到保教工作的质量，给孩子梳辫子是幼儿教师每天都要做的事情，同时也是与幼儿亲密接触、情感交流的好机会，教师应该把握好给幼儿梳辫子的教育契机，从“头”开始，关心幼儿的一日生活状态，关注幼儿所思所想，拉近师幼距离，潜移默化地提高孩子们的审美，每天用满满的爱给孩子们美好的心情，让孩子的快乐发自内心。 从头开始 　　交流会正式开始，整个活动气氛轻松活跃。这次发动咱们家长力量，三位手巧的家长朋友是班内有名的心灵手巧之人，尤其是给孩子们梳得一手好辫子，就简单的“丸子头”也能梳出不同的款式。她们以齐文霞老师、翟燕老师和崔秀丽老师为模特，或团、或勾、或绕、或编，松散的头发在手中一气呵成变出了百般花样，老师们纷纷近距离围观欣赏，请教秘诀。 　　“师傅”们示范在前，其她老师也不甘落后，在交流过程中展示着自己的风采，三五一组边探讨边互相用对方的头发练习起孩子们会喜欢的发型，可爱公主辫、韩式蜈蚣辫、甜蜜爱心辫、彩色蜜蜂辫、猫耳朵辫……一应俱全，好不热闹。 用心爱护 　　趁热打铁，起床后就迫不及待地给小女生们梳上了新学的发型。 　　你会发现梳好辫子的小女生都有一个相同的动作，就是边走边用小手仔细地摸着辫子，还不忘问一问身边的好朋友：“你看，我的辫子漂亮吧！”“哇，你的辫子是爱心型的呢！”“哎呀，你可别给我摸乱了。” 然后美滋滋地笑上好一阵，走到镜子前反复照，喜欢得不得了。看着孩子们小心翼翼守护着自己的新发型，满心欢喜的样子，老师们心里也乐开了花，满满的成就感。 　　本次新颖的体验式教研活动，通过发掘身边教师的特长技能，既提高了教师实际操作能力，也提升了教师们的保教工作质量，促进了师幼关系更加和谐、温馨，大家进一步认识到，在看似平凡的一日生活之中，只要用心发现，用爱陪伴，用情呵护，身边处处有亮点。