<p class="ql-block">教研活动是提高幼儿园保教质量，提高教师专业素养的关键所在。为进一步优化幼儿教师专业技能，促进教师专业化成长，提高教师教育教学能力和幼儿园整体教学水平，西蔡幼儿园老师们展开了新一轮教研课展示。老师们根据幼儿的年龄特点，从活动目标的设置，活动前的教具准备，到活动过程的组织，都做了精心准备。</p> <p class="ql-block">小班安全——不该玩的我不玩</p><p class="ql-block">授课教师：刘美丽</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.教室到处是桌椅板凳，让幼儿懂得在这里玩耍打闹有危险。</p><p class="ql-block">2.教具不能拿来玩。</p><p class="ql-block">3.结合生活实际，幼儿说一说，哪些东西不能玩？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">通过观察图片上内容，让孩子懂得板凳不是用来玩的。在教室里打闹容易磕破身体部位，我不那样做。教具是老师用来教学的，我不随便拿。</p> <p class="ql-block">邀请小朋友动脑筋想一想，生活中哪些物品，我们不能玩儿？</p> <p class="ql-block">生活情景再现，幼儿活动环节，手指受伤了怎么处理？</p> <p class="ql-block">鼓励表现积极的小朋友</p> <p class="ql-block">小班数学——图形认知</p><p class="ql-block">授课教师：杨玉环</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.巩固认识圆形、三角形、正方形。</p><p class="ql-block">2.增强对几何图形的兴趣和观察能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">通过实物展示，引导孩子说出图形名称。</p> <p class="ql-block">结合实际，让孩子找一找，哪里藏着这些图形。增强了孩子对几个图形的观察能力。</p> <p class="ql-block">中班数学——分类</p><p class="ql-block">授课教师：陈书先</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.能按物体的某一特征进行分类。</p><p class="ql-block">2.能用自己简单的语言说说分类的标准。</p> <p class="ql-block">引导幼儿认识不同的动物，了解它们的生活习性，按不同特征进行分类。</p> <p class="ql-block">孩子们畅所欲言，积极参与教学活动。</p> <p class="ql-block">大班语言——小花籽找快乐</p><p class="ql-block">授课教师：段庆英</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.欣赏理解作品，会运用作品中的语言，较连贯地回答问题。</p><p class="ql-block">2.懂得为大家做好事，自己也会得到快乐的道理。</p> <p class="ql-block">听故事，理解故事内容。</p> <p class="ql-block">表演故事内容，加深对故事内容的理解，从中体会帮助他人，自己也得到快乐的道理。</p> <p class="ql-block">伴随着音乐《感到幸福你就拍拍手》欢快的旋律，孩子们感受到了，帮助他人也是快乐幸福的！</p> <p class="ql-block">通过此次活动，加强了教师之间的交流学习，取长补短，达到了既定的教研活动目标和良好的效果。也通过本次活动的开展，进一步强化了我园良好的教研风气，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使我们在教学方面得到了磨炼，提升，成长，提高了教学水平和专业素养。</p>