用心做教育，携手共成长——北城实验小学城乡小学语文“同课异构”教研

小马过河笑呵呵

为发挥优质教育资源的辐射和带动作用, 增强城乡小学教育结对的实效性。4月30日上午，城乡小学语文“同课异构”教学研讨活动在长丰县北城实验小学如期进行。参加结对教研活动的单位分别来自合肥市安庆路第三小学教育集团、长丰县北城实验小学、长丰县北城力高学校、长丰县杨庙镇中心学校几所学校。 本次活动由长丰县北城实验小学教务处赵志勇主任主持。活动有课例展示、评课议课、经验交流、结对学校代表讲话四个环节。 课例展示分别由合肥市安三小教育集团灵溪校区于婉莹老师和长丰县北城实验小学彭靖老师共同执教《宝葫芦的秘密》一课。 两位老师的课堂不但吸引了孩子们的注意力，连听课老师也陶醉其中，他们听得认真，记得仔细。 合肥市安三小教育集团灵溪校区教导主任张孝明在评课时给两位老师极高评价。于老师善于抓住细节教学，不管是在朗读还是写字环节，指导都很到位。彭老师的课堂充分体现了语文学科的工具性和人文性。一节课涉及到听说读写四方面，环节紧凑，层层相扣。 长丰县北城实验小学语文教研组长闫春玲在评课时指出，两位老师充分尊重学生，学生参与度极高，做到了把课堂还给学生，这是两位老师共同的亮点！于老师强调语境学习生字词，有助于学生在课外阅读中学习积累生字。能将课堂中的抽象转化为形象，由理性知识转化为感性认知。而且于老师在教学生字时，注重汉字框架结构的美，指导如何才能把生字写得漂亮。 长丰县杨庙中心校阮主任在评课时肯定了两位老师注重学生的语文素养的培养，符合绿色指标测试的要求，对农村学校后期发展提供了方向。 长丰县北城实验小学校长董飞虹，对几所结对学校的领导和老师们的到来表达了感谢，并对年轻老师提出了希望和要求，同时希望几所结对学校的老师们大家能共同学习，互相借鉴，携手成长。 长丰县杨庙中心校校长徐庆卫说：“要向兄弟学校学习，要向城区学校学习，希望大家互相带动，一起进步。” 长丰县力高学校校长杨圣基说：“一个学校的好坏要看老师，农村老师在专业的成长上还有很多欠缺，如何使农村老师快速成长呢？这就需要学校给他们搭建平台，让他们多和兄弟学校的老师们学习，多参加些活动。” 合肥市安庆路第三小学集团总校长吴蓉，首先肯定了长丰县教育发展很快，接着提出来了年轻教师们的学习能力很强，只要愿意去做，进步空间就会很大。希望每位年轻老师抓住学校搭建好的平台，抓住机会，好好学习别人的长处，在广阔的舞台上充分展示自己的精彩。 最后，安三小教育集团灵溪校区教导主任张孝明与大家进行了青年教师专业成长经验交流。张孝明从身边的几件小事说起，分析了安庆路第三小学集团如何用温度去管理学校。一是关心教师的生活，提升教师的职业幸福感；二是寻找教师的成长点，进行不同方向的培养。通过不同活动的开展，寻找不同老师的成长点，根据成长点精准定位，定向培养，会取得事半功倍作用。最后张孝明希望大家做有品老师，育有根学生。 此次城乡小学语文“同课异构”活动，几所兄弟学校用心准备，通过结对学校之间的互动交流，提高了结对学校教师专业化水平，增进了校际之间的友谊，优势互补，实现了城乡教育共同发展。