活动开展目的 <p class="ql-block"> 教学质量是学校的生命线，期中考试是学期的中转站，是对学生前半学期学习情况的检查，也是对老师教学工作的总结。</p><p class="ql-block"> 为了如实地评价前半学期的教学质量，查找并发现问题，促进教学发展；也为了进一步提高课堂教学效率，增进教师之间的相互交流，相互学习，加快教师的专业成长；更为了有效提高接下来教学工作。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">为了更好地发挥大学区互帮互助、资源共享的优势和作用，</span>第六大学区的各校领导开会研究，决定期中考试实行联考，在阅卷之后，各学科于2021年4月29日、30日借助钉钉平台，在线上举行了“2020-2021学年下学期第六大学区期中质量分析会”。</p><p class="ql-block"> 参与本次活动的是第六大学区（六中、七中、天德、21中、11中、庆丰、23中、8中）的教学副校长、教务主任、教研组长、备课组长和各学科科任教师。分别对自己学校的期中考试成绩进行了认真分析。</p> 活动具体安排 <p class="ql-block">各成员校主动承担了不同组织活动的工作：</p><p class="ql-block">1、7中：负责七年级总成绩单以及联考校四率一分基础数据统计。</p><p class="ql-block">2、6中：负责联考校八年级成绩汇总以及联考校四率一分基础数据统计。</p><p class="ql-block">3、11中：负责美篇制作。（分析活动结束后2天内完成）</p><p class="ql-block">4、8中：负责统计各学科质量分析会日程，会前出整个分析会日程表（含发言人），以便各校业务领导进群参会；会后收齐各课分析会发言材料、课件及发言截图等上交基地校。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">各成员校主动承担不同学科线上分析会的组织</p> 线上质量分析 <p class="ql-block"> 2021年4月29日下午，开展了期中考试质量分析教研活动。在这次教研活动中，各位老师各抒己见、畅所欲言，对试卷做出分析，并对今后的教学提出了建议。</p> 语文学科 <p class="ql-block">各年级教师从以下几个方面进行了分析。一、答题情况 二、存在问题 三、四率一分对比分析 四、试题难易分析 五、应对策略 </p><p class="ql-block">重点提出了以下几个措施：</p><p class="ql-block">1、重视字词教学，夯实语文基础.平时教学中应重视字词听写、词语抄写和组词训练，培养学生学以致用的能力。</p><p class="ql-block">2、严把学生作业质量关，养成按时交作业的习惯。</p><p class="ql-block">3、加强对学生审题能力的培养，对因没读懂题目而出现错误的题进行集中指导，让学生掌握一定的审题方法和技巧，避免出现重复性错误.</p><p class="ql-block">4、细化自己的工作，提高自己的课堂效率.，</p><p class="ql-block">5、牢固掌握基础知识，规范学生答题，加强学生阅读训练.</p><p class="ql-block">6、强化作文教学，强化“识字与写字”教学</p> 数学学科 <p class="ql-block"> 第六大学区初一数学期中质量分析会议主持由7中李明媛老师主持，对于这次期中考试各个学校的老师做了认真的试卷分析，</p> <p class="ql-block"> 各校老师都能够从本学校的四率一分，到考试内容，再用折线图分析每一道题得分人数，研究非常全面，并都针对这些问题存在的原因，提出了解决的措施。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">老师们认真准备线上分析</p> <p class="ql-block"> 初二数学期中质量分析由胡春梅老师主持，八年级正是初中阶段最重要的一个年段，这次考试与中考题型结构相似，重视学生基础知识，基本解题方法的考查，试题难度不大，安排比较科学合理。强调了本次考试的失分原因，学生基础掌握不扎实，思路混乱， 不认真检查等，以后的考试中尽量避免同类错误再发生，希望学生们能在下次考试中吸取经验和教训。</p> 英语学科 <p class="ql-block"> 英语学科线上分析，老师们从试卷分析，成绩分析，存在问题，提质措施和工作打算等几个方面进行。明确指出期中考试卷子难易适中，并指出批卷时出现的问题。针对以上问题，从不同层面进行了反思。在教师方面，过于追求进度，导致知识落实不够，而以后要提高效率，加大管理力度。最后指出在今后教学当中，要打牢基本功，不断培训学生运用知识的能力，大面积提高学生的优秀率和及格率。</p> 物理学科 <p class="ql-block"> 本次物理期中考试分析，第六大学区物理教师基本从四个方面分析</p><p class="ql-block">一、试题分析 二、学生错题分析 三，存在的问题 四、今后教学的改进方向</p> 化学学科 政治学科 <p class="ql-block"> 本次汇报各个学校的老师主要从四个方面来进行的，分为试卷分析，答题情况，存在问题以及教学改进策论，并且说明了每个学校的四率一分情况。</p> 历史学科 <p class="ql-block"> 历史学科重点分享了下一步的做法：重视基础知识和基本能力的训练，坚持讲练结合。</p><p class="ql-block"> 提高学生阅读理解历史资料的能力。引导学生读教材，课堂上多引进一些课外史料，培养学生的阅读习惯和能力。</p> 地理学科 <p class="ql-block"> 老师们通过不同方面细致分析失分原因并作了下一步具体措施。</p> 生物学科 <p class="ql-block" style="text-align: center;">老师们认真聆听分享并做记录</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 负责线上分析的老师都能以非常认真、细致的态度来进行分享，也能提出切实可行的做法和措施。</p> <p class="ql-block"> 经过各校老师的认真准备、分析，各学科都找到了解决各自问题的办法和措施，提高了认识。通过这个活动，各学校也找到了各自学校的问题，通过借鉴其他学校的优秀做法，使各学校在提高教学质量和管理方面上有了新的方向和举措。</p> <p class="ql-block"> “ 眼界决定境界、思路决定出路”，本次期中考试质量分析会不仅是对过去工作的总结，更是对今后工作的部署，这次活动使大家明确了下一阶段的工作目标，统一了思想，更新了教育理念，第六大学区将继续把教育教学质量放在第一位，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高。</p><p class="ql-block"> 总结过去还需努力，展望未来任务艰巨。我们坚信，在全体教职工的努力下，第六大学区的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶！</p>