工作就用美篇工作版","guide_search_desc":"海量模板范文,一键做同款 工作就用美篇工作版","img_beautify_switch":0,"ad_free":0,"text_direction":"1","template":{"id":9114,"series_id":10,"theme_id":10},"container":{"id":3574126,"user_id":82112834,"container_id":3,"stick_article_id":"","cover_img_url":"https://ss2.meipian.me/users/82112834/b16c578df82945d5881046ec9f5cf79a.jpg","display_name":"包集学区师德标兵","description":"学习师德标兵先进事迹,树师德标兵,做时代新人。","sort":1,"review_state":0,"ip":"39.144.37.146","state":0,"create_time":1618579763},"redirect":{"redirect_type":1,"img_url":false,"link_url":"/wap/downloadpage/backpage","button_bg_color":false,"button_desc":false,"redirect_desc":false},"edit_date_str":"更新于 2021-05-13","current_time":1743708285,"font_name":"","rcmd_meipian":0,"hide_article_link":0,"from_wechat":false,"topk_keywords":[{"name":"学生","score":0.244048},{"name":"班级","score":0.22663},{"name":"崔北劲","score":0.136292},{"name":"教学","score":0.114555},{"name":"教育","score":0.10173},{"name":"学习","score":0.084681},{"name":"同学","score":0.082154},{"name":"同志","score":0.059956},{"name":"成绩","score":0.056897},{"name":"教师","score":0.046865}],"content":{"article_id":279503240,"content":[{"audio_music_id":0,"img_height":540,"img_size":94,"img_url":"https://ss-mpvolc.meipian.me/users/82112834/4a635c33eab6588e368076226c89f7ca__jpg.heic","img_width":960,"is_origin":false,"source":0,"type":1},{"audio_music_id":0,"source":0,"text":"
崔北劲,男,1976年4月生,本科学历,中学一级教师,1998年9月参加工作,先后在小集中学、高庄中学任教。崔北劲同志已经在教育第一线上工作二十三年了。二十三年来,作为一名乡村教师,凭着对教育事业的强烈责任感,把愿望和抱负都倾注在他所热爱的教育事业上。潜下心来作教师,不断更新教育观念,带头参与教育教学改革,用课堂践行教学改革,用教学积累教学经验。用心做好班主任,用爱浇灌祖国的希望。多年的勤奋工作,使他的教育教学始终持续较好的效果和骄人的成绩,现将工作事迹介绍如下:
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三、爱撒心田,温暖学生 作为班主任,他以情激励学生,温暖学生,鞭策学生。用他的大爱诠释了师者仁心。他最关心的是学生的健康成长,教育引导学生学会做人,培养学生的优良品质,把学生当成自己的孩子。 2018年11月12日下午的课外活动上,一位崔姓女同学不慎从双杠上掉下来,造成胳膊严重骨折。其他学生告知他后,他匆忙赶到操场,先利用了自己掌握的医疗常识进行了一些紧急处理。因为该同学父母都在外面打工,家中只有年迈的爷爷奶奶,他怕耽误孩子的治疗,自己掏钱从街上租辆出租车,亲自陪着孩子赶往怀远二院。但因伤势较为严重,怀远二院不愿接收,他又赶忙联系车辆,送到蚌埠医学院附属医院,等安排好崔同学,已经晚上10点多,也没顾上喝口水、吃口饭。他一直在床边安慰、陪伴着孩子,直到第二天该同学的父母从外地赶回,崔北劲同志才拖着疲惫的身体赶回学校,顾不上休息又投入教学中。 还有一次,一个孟姓男学生在课堂上突然哮喘发作,浑身抽搐,喘不过气,十分危险。当时全班同学都吓傻了,他先安抚其他同学,然后他赶紧背起这名学生快速跑到医院让医生急救。孩子没事了,而他的腰椎病却犯了,在家里卧床躺了一周无法下床。他事后说当时情况紧急,其他老师都不在旁边,他害怕孩子有危险,每一分每一秒都容不得耽误。还有一次,班级里有一个离异家庭的学生与另一位同学打架,这位同学比较内向,且脾气较倔,崔北劲同志知道后并没有大声训斥,而是先耐心听他们的各自原因,原来是另一个学生说了不文明的话,伤了他的自尊,他气不过就打了人。他对他们进行了分别教育,最后,两名学生都认识到了自己的错误,向对方道歉。崔北劲同志并没有用简单粗暴的方式对待学生的错误,而是用情感化解了学生之间的矛盾,从根源上解决同学之间的矛盾,以及班级的不稳定因素。强势的班主任是可以让班级学生害怕从而遵守纪律,可是对学生的今后成长却存在不小的问题。而崔北劲同志是以情感人,以理服人,让学生更明理,更知情,更感恩,只有这样,学生的未来天地才能更广阔! 作为教师,崔北劲同志从不歧视学习有困难的学生,反而在这些学生身上倾注更多的关怀和爱护。班里有位同学,属于建档立卡户,极度厌学,成绩极不理想,崔北劲同志对他从未放弃,耐心说服教育,抽出时间到家里帮他辅导,为他带去学习用品及生活用品,这位同学成绩稳步上升,后来以优异的成绩考取了怀远一中。还有位女生因为成绩差,厌学打工去了,崔北劲同志联系家长后自费赶到浙江,找到该位同学,动之以情、晓之以理,让这名同学由回到学校,参加中考,顺利的考入了蚌埠粮校,有了一技之长。他认为每个学生都有巨大的潜力,他们都有自己擅长的一方面,他坚信每个孩子都有闪光点,找到孩子的闪光点就是找到孩子学习进步的金钥匙。因此,在平时他都是以鼓励为主,努力挖掘孩子们身上的闪光点,耐心地关注他们的每一点进步和每一次成功。崔北劲同志在与学生的交往中,尤其注重交往的艺术,以平等、民主和理解赢得了学生的信任。尊重每个学生的权利,给每个学生创设一个平等、和谐的班级氛围。他的教学更是体现了尊重学生,不是以教师为思考维度,而是站在学生的角度思考,教学促进教改,教改反过来推进教学,这也使他的教学水平再上一个台阶。他在培养优秀学生的同时更关注对学困生的辅导,树立“转化一个学困生等于培养一个优秀生”的思想,做到因材施教,使层次不同的学生各有发展。 青少年是祖国的未来,少年强则国强,少年富则国富,少年雄于地球则国雄于地球。十年树木,百年树人,教育事业任重而道远,想在教育事业中获得成就,没有百分之百的努力绝不可能!而他在教育事业上为其他老师做出了榜样,作为教育工作者,他正以一个积极、奉献、敬业的态度砥砺前行。他的精神值得我们所有人学习!
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三、爱撒心田,温暖学生 作为班主任,他以情激励学生,温暖学生,鞭策学生。用他的大爱诠释了师者仁心。他最关心的是学生的健康成长,教育引导学生学会做人,培养学生的优良品质,把学生当成自己的孩子。 2018年11月12日下午的课外活动上,一位崔姓女同学不慎从双杠上掉下来,造成胳膊严重骨折。其他学生告知他后,他匆忙赶到操场,先利用了自己掌握的医疗常识进行了一些紧急处理。因为该同学父母都在外面打工,家中只有年迈的爷爷奶奶,他怕耽误孩子的治疗,自己掏钱从街上租辆出租车,亲自陪着孩子赶往怀远二院。但因伤势较为严重,怀远二院不愿接收,他又赶忙联系车辆,送到蚌埠医学院附属医院,等安排好崔同学,已经晚上10点多,也没顾上喝口水、吃口饭。他一直在床边安慰、陪伴着孩子,直到第二天该同学的父母从外地赶回,崔北劲同志才拖着疲惫的身体赶回学校,顾不上休息又投入教学中。 还有一次,一个孟姓男学生在课堂上突然哮喘发作,浑身抽搐,喘不过气,十分危险。当时全班同学都吓傻了,他先安抚其他同学,然后他赶紧背起这名学生快速跑到医院让医生急救。孩子没事了,而他的腰椎病却犯了,在家里卧床躺了一周无法下床。他事后说当时情况紧急,其他老师都不在旁边,他害怕孩子有危险,每一分每一秒都容不得耽误。还有一次,班级里有一个离异家庭的学生与另一位同学打架,这位同学比较内向,且脾气较倔,崔北劲同志知道后并没有大声训斥,而是先耐心听他们的各自原因,原来是另一个学生说了不文明的话,伤了他的自尊,他气不过就打了人。他对他们进行了分别教育,最后,两名学生都认识到了自己的错误,向对方道歉。崔北劲同志并没有用简单粗暴的方式对待学生的错误,而是用情感化解了学生之间的矛盾,从根源上解决同学之间的矛盾,以及班级的不稳定因素。强势的班主任是可以让班级学生害怕从而遵守纪律,可是对学生的今后成长却存在不小的问题。而崔北劲同志是以情感人,以理服人,让学生更明理,更知情,更感恩,只有这样,学生的未来天地才能更广阔! 作为教师,崔北劲同志从不歧视学习有困难的学生,反而在这些学生身上倾注更多的关怀和爱护。班里有位同学,属于建档立卡户,极度厌学,成绩极不理想,崔北劲同志对他从未放弃,耐心说服教育,抽出时间到家里帮他辅导,为他带去学习用品及生活用品,这位同学成绩稳步上升,后来以优异的成绩考取了怀远一中。还有位女生因为成绩差,厌学打工去了,崔北劲同志联系家长后自费赶到浙江,找到该位同学,动之以情、晓之以理,让这名同学由回到学校,参加中考,顺利的考入了蚌埠粮校,有了一技之长。他认为每个学生都有巨大的潜力,他们都有自己擅长的一方面,他坚信每个孩子都有闪光点,找到孩子的闪光点就是找到孩子学习进步的金钥匙。因此,在平时他都是以鼓励为主,努力挖掘孩子们身上的闪光点,耐心地关注他们的每一点进步和每一次成功。崔北劲同志在与学生的交往中,尤其注重交往的艺术,以平等、民主和理解赢得了学生的信任。尊重每个学生的权利,给每个学生创设一个平等、和谐的班级氛围。他的教学更是体现了尊重学生,不是以教师为思考维度,而是站在学生的角度思考,教学促进教改,教改反过来推进教学,这也使他的教学水平再上一个台阶。他在培养优秀学生的同时更关注对学困生的辅导,树立“转化一个学困生等于培养一个优秀生”的思想,做到因材施教,使层次不同的学生各有发展。 青少年是祖国的未来,少年强则国强,少年富则国富,少年雄于地球则国雄于地球。十年树木,百年树人,教育事业任重而道远,想在教育事业中获得成就,没有百分之百的努力绝不可能!而他在教育事业上为其他老师做出了榜样,作为教育工作者,他正以一个积极、奉献、敬业的态度砥砺前行。他的精神值得我们所有人学习!
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