<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">有一种成长足迹，叫考试！</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">学习是学生的天职，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">考试是最好的试金石。</b></p> <p class="ql-block"> 期中考试是一种过程性、检查性的考试，它是对过去半学期以来，教师授课，学生学习情况的检查和反馈，我校严密组织，确保4月27日期中考试顺利进行……</p> <p class="ql-block"> 期中考试已然落下帷幕，新的征程已在脚下。我们不断的总结反思，总结成功经验，也寻找教学薄弱环节，为后半学期教育教学管理提供借鉴。4月29日下午，回龙小学全体语文教师在由校长的带领下召开了“语文期中考试质量分析会”。</p> <p class="ql-block"> 首先由校长提出分析模板：一对改卷情况进行数据分析,二对试题反馈出来的知识点掌握、答题解题情况等进行细致的分析,直面学科的优势与不足,三指出今后改进措施，帮助学生更好的提升成绩。</p> <p class="ql-block"> 紧接着一至六年级全体语文教师就此次期中考试展开详细的分析。从本次考试难度系数，到成绩段的分布，从学科匹配到班级横纵向对比,再与往届的数据对比,一方面对本次考试进行了深入浅出、客观直观的数据分析；另一方面也通过数据展示我们的学科优势、学科竞争力和班级竞争力。并希望各班能立足现在成绩,平衡发展各科的同时,追求优势培养优秀生,鼓励中间生，帮扶学困生，从而使老师们更加明确今后的努力方向。</p> <p class="ql-block"> 然后我们针对考试中存在的问题，分段提出今后教学中应采取的改进措施：</p><p class="ql-block"> 低段重视字、词基础知识的巩固，活学活用，把课堂学习与实际生活密切联系在一起；高段养成书写、预习、积累的好习惯，多阅读学习答题技巧，多读书使学生的写作水平再上一个新台阶！</p> <p class="ql-block"> 最后由校长就本次会议进行了总结。首先对半学期全体教师的工作也给予了高度的评价,充分肯定了全体语文教师的努力。同时,对接下来的工作提出了建议和指导,要求老师们细化目标,明确问题,真抓实干,认真总结分析,找准问题的症结,如何把学生成绩提高上去要做到心中有数。加大集体教研的力度,特别是同学科之间,就课堂中遇到的疑惑及时地进行研讨、交流,力求共同提高。要尽可能地缩小同年级同学科内的差距,提高整体教学质量。要重视学困生的转化工作。对学困生制定相应的学习计划,并加以落实。对学生学习习惯的培养要常抓不懈,要注意调动学生的学习积极性。</p> <p class="ql-block"> 通过本次考试，不但使我们授课教师看到了自身教学中的不足，也明确了今后教学的方向。期中考试已经过去，成败已成定局，我们全体师生要保持一个良好的心态，做到“胜不骄，败不馁”，我们坚信：回龙小学的明天将更加美好！时不我待，只争朝夕；不忘初心，砥砺前行；不负韶华，唯有奋斗！</p>