平安校园防范于未然 —丰林小学防恐防暴演练

伊美区丰林小学

五一劳动节将至，为严格贯彻落实教育部全国中小学幼儿园安全工作视频会议精神和省教育厅工作要求，切实抓好学校安全工作，增强师生的安全意识和提高师生遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，有效防范校园突发暴力事件，提高教职工面对暴力恐怖事件时自我保护有效逃生避险及自护自救能力，2021年4月30日在辖区民警的大力支持下开展了伊美区丰林小学防恐防暴安全演练活动。 制定方案 召开会议 　　为确保演练活动顺利有序开展制定了详尽的《防暴防恐演练方案》，并提前与保安和后勤所有的老师梳理演练流程，说明演练过程中的注意事项。 演练前安全教育 演练前，各班教师组织了防恐防暴安全教育活动，为学生讲解了有关反恐防暴方面的知识，并向学生们讲述在遇到坏人时的应对方法及措施，让孩子们掌握基本的自我保护方法。 演练开始 　　演练正式开始，一名“歹徒”假扮成学生家长，瞄准时机进入了校园。 　　门卫保安人员紧急启动一键报警，同时提醒操场的师生们，“歹徒来了”…… 紧急避险 老师们立刻沉着冷静组织学生们按最近路线躲避到安全地带。及时关闭门窗，做好防卫。 学校应急小组人员紧急行动，手持钢叉，盾牌等器械，将“歹徒”围住，与“歹徒”周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护师生安全。 心理疏导 　　演习结束后，教师们在操场集合，各班清点了人数，并对学生进行防恐防暴知识与技能教育。同时对学生进行心理疏导安抚学生情绪，告诉他们是防恐防暴演练，教育孩子们在危急时刻如何保护自己，加深学生自我防护的安全意识！ 防范器械使用方法指导 盾牌使用方法：双手抓住盾牌，身体下墩，目视前方，做好戒备姿势，这样既能保护好自己，又能攻击对方。 警棍的使用方法：右手握警棍，握在握炳中间偏后的部位，放在肩膀处，左手做隔档式，身体下蹲。它可以击打歹徒的手臂和腿部。 在一般情况下，盾牌和警棍可以同时使用，左手拿盾牌，右手握警棍，与歹徒进行搏斗。起到自我保护和攻击的作用。 钢叉：钢叉能有效快速的架住歹徒，同时也能保护好自己的安全。 　　辣椒水喷雾剂：可以对着人的眼睛，面部皮肤，喉咙喷，可以让人流眼泪，眼睛无法瞪开，还会打喷嚏，咳嗽，让人非常难受，从而失去反抗能力。 此次防恐防暴演练，不仅给学生们上了一堂生动的“生命教育”课，提高了门卫的安保能力，增强了师生的自我保护意识和教职工们防暴意识与处理突发事件的应变能力，检验了学生安全防范工作的实效性。