怀着诗意的梦想，悄悄叩开“春”的心扉

唯心是从

为了让孩子们踏出家门，走进大自然，真正的感受大自然神奇的力量和魅力，九中的师者给孩子们留了一项以“找春天”为题的综合实践活动。同学们在亲情的陪伴下开始了找寻的足迹：一张张开心的笑容，一簇簇探春的小草，一朵朵娇美的花朵，一次次亲身的体验，都让孩子们童心飞扬，受益匪浅。在此书香家庭、书香校园、书香中国之际，让我们捧起圣贤书醉在书香里悟得自然道华彩人生章。精彩纷呈的节目将同学们踏春的历程和收获演绎的淋漓尽致。 春雨贵如油，滴滴点点，润泽万物。桃花笑了，故事来了。“我在这儿等着你回来，等着你回来看那桃花开……”甜美的歌声欢快的伴奏即时的拉开了这次活动的序幕。风含情，水含笑，桃花朵朵开，大自然毫不掩饰地把自己的美暴露在人们的视野里。 这个季节最美不过踏春，如果是亲子活动而且还诗意浓浓，你想过这是什么感受吗?五年二班的的小同学就幸福的渡过了这个美好的时刻。伴着柔和的春风，温暖的阳光，她与父母走到户外一边发现春的信息符号，一边比赛背诵春的古诗。何其优雅，何其悠哉?如果每个家庭都是这样沉醉于书香，我想那将是一种什么样的天下太平啊? 一年之际在于春。不错的，春姑娘凭其翩翩的柔美、无可比拟的生机和瞬间让人萌发诗意的特质一举收住所有人的心扉。听！五年一班的同学十分激昂的诵读着送给春天的诗行： 我要用饱蘸深情的笔墨 写一首关于春天的诗行 那是我蛰伏已久的愿望 是花开的喜悦、苏醒的梦想 我要用火一般的激情 吟诵一首关于春天的诗行 我要让阳光的羽毛在大地上飞舞 让春的信息一夜之间写满河流山岗 　　春天之美，美在春雨。细细的春雨总是以无声的脚步款款的向我们走来。落在花瓣上，晶莹透明；落在树叶上，点点新绿异样映目；落在脸上，轻轻的，柔柔的，像母亲的手。 春天之美，美在春风。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，春风的魅力不仅在于吹开了花朵，还吹绿了大地。看！小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 春天之美，美在春花。各种花争先恐后的绽放，五颜六色，姿态万千，一时间应接不暇。谁都想以最美的形象告诉大自然：妈妈，我最美！ 春天之美，美在春柳。元诗曰：柳眼浑开尽，梅心动已阑。李商隐则说：花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。贺知章则如是说：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。早春的柳让人痴迷让人爱恋！四年一班的春之诵，给人如临其境如沐春风的感觉。 　　春天是多情的，它用叶的浓清、花的娇艳和风的缠绵，为我们编织着迷人的梦境。 春天是温馨的，艳阳灿烂和风如织春雨如乳，它在人们内心深处播撒下希望的种子，酝酿着美丽的芬芳。 四年二班的同学把春描述的像美丽的那拉提，充满想像，令人神往。 看！三年一班的四位童声正以满怀的激情吟诵着《望春花开》，他们动情动色稚气未脱却声如铜铃遥感相应。扑面而来的气势不禁迅速把人带入绚丽多彩的春光。不禁让人眼前不断地展现一幅幅怒放的生命画面。 三年二班的小朋友以情景剧的形式，以拟人的写作手法，开始寻找春天。“春姑娘”“风姑娘”和“花姑娘”她们一边温柔的对话一边开始寻找的足迹。她们来到了小河边看见：厚厚的冰层不见了，蓝天白云与小草相映成趣，小鱼在水草间自由的穿梭游弋。她们来到了树林里看见：树林变得勃勃生机，小草伸出绿绿的小脑袋，黄鹂鸟在欢快的地歌唱。她们找呀找呀，最后竟发现自己就是美丽的春天！ 三年三班的节目出示可谓是别出心裁。读罢《咏柳》，即上《春夜喜雨》；读罢《滁州西涧》，即上朱熹的《春日》。唯美的四首诗词瞬间贯耳，顷刻间让人迷醉于如诗如画的春色和壮丽多姿的山川。美哉，我中华诗词！壮哉，我祖国河山！ 数学老师在找春天这一主题中脑洞大开，让学生亲自动手制作“日历中的春天”，制作过程循序渐进有条不紊，学生真正的在实践中学习了知识，培养了能力。 科学教师引领着孩子们真正的向“科学”进军，红薯成长记和水生绿萝的栽培过程充分体现出了孩子们善于动手，善于观察发现，善于思考的好习惯。学习是为了以后更好的生活，生活处处都是考场，而好习惯和优异的能力则是最佳的解题技巧。这个我们从小就要学习。 美术老师“风筝节”的构思和设计可真是匠心独运。她带领着孩子们从买风筝，画风筝，涂风筝，放风筝几个环节极大地激发了学生的兴趣，他们很投入，很喜欢。当各种各样的风筝飞上九中的上空时，孩子们真正的雀跃了，这是他们自己的作品，这是他们成长的经历，他们需要放飞。孩子们，你们真的很幸运，遇上了好时代遇上了好领导遇上了好老师，请抓住机遇开辟属于自己未来的新天地。 与经典相遇，和圣贤对话，让童心澄澈，助生命出彩。英语教师也在努力地引领着孩子们用最纯净的声音表达着对春天的热爱。 　　春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。 朱自清的《春》带给人无限的生机和希望。 春天还是个播种的季节。播种五谷，收获金黄；播种经典，底蕴悠长；播种努力，收获向阳成长；播种梦想，收获诗和远方。 在这诗意盎然的九中校园里，让我们悄悄的叩开“春天”的心扉，领略她的情她的美！