<p class="ql-block"> 著名教育家陈鹤琴先生曾说：“凡是幼儿自己能做的，应该让他们自己去做！幼儿习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，终身受其罪。”</p><p class="ql-block"> 幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容，在不断提倡素质教育的今天，提倡幼儿的生活自理能力非常重要，它不仅能够促进幼儿独立性，自信心的增强，又能为幼儿一生奠定良好的基础。</p> <p class="ql-block"> 为进一步提高幼儿的生活自理能力，学会“自己的事情自己做”，有效培养幼儿自我服务意识，我园于4月30日开展了紧张而又激烈的“幼儿自理能力比赛”活动。老师们结合幼儿年龄特点，分别制定了大、中、小、托班比赛内容，我们一起去瞧一瞧吧！😁😁</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 豆豆班：🍓剥鹌鹑蛋🍓</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">比赛规则： 1、幼儿分成三组，每组四人，每人两个鹌鹑蛋进行比赛</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 2、哪组先将鹌鹑蛋剥完，即获胜</b></p> <p class="ql-block"> 🌈今天也是美好的一天，要加油呀！🎊</p> <p class="ql-block"> 哇哦！小小班的小朋友们很厉害👍🏻哦！，居然都不需要老师的帮忙呢！😍</p> <p class="ql-block"> 哎呀，抓到了几位偷吃😋😋的小朋友👦🏻，嘻嘻嘻</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 苗苗班:🌸穿袜子🧦、鞋子👟🌸</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">比赛规则:幼儿八个人为一组，当听到老师开始指令的时候，拿起自己面前的袜子开始穿，等穿好袜子以后再穿鞋子，第一个穿好的小朋友即获胜【注:鞋子穿反的小朋友经过老师提醒后要重新穿过。】</b></p> <p class="ql-block"> 瞧我们小班的孩子们，手脚可麻利了，穿袜子🧦、鞋子👟没有老师的帮助，一样可以做到！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 蒙A班、朵朵班:🐾整理书包🎒🐾</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">瞧，我们的小朋友多棒啊！能根据老师的指令迅速的整理好书包！💞💞</b></p> <p class="ql-block"> 瞧瞧我们多认真呀！</p> <p class="ql-block">整理书包挺容易的，根本难不倒我！😎</p> <p class="ql-block">比赛进行中，加油!</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 果果班:🎈叠被子</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">比赛规则:1、幼儿分成五组，每人一床被子进行比赛。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 2、哪组先把被子叠完即获胜。</b></p> <p class="ql-block"> 看，我们大班的小朋友们真棒！都很快的整理好自己的床铺了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 从小培养幼儿的初步生活自理能力，可以为幼儿良好的个性心理品质和今后的学习生活打下坚实的基础，同时也激发幼儿的自我服务意识。</p> <p class="ql-block">比赛结束🔚 </p><p class="ql-block">🎉🎉接下来就是激动人心的颁奖时刻啦🎊</p> <p class="ql-block"> 我们都是生活自理小达人！😘😘</p> <p class="ql-block"> 通过这次自理能力比赛，让孩子们在轻松愉快的活动中体验到自我服务的快乐，在与同伴的比赛中增强了比赛意识，在获得成功中享受幼儿园生活的快乐，也激发了他们自我服务的意识。幼儿生活自理能力的培养，不是靠一次两次说、教就能奏效的，它是一个漫长的过程，但只要我们持着“相信孩子”的教育方法，持之以恒，多指导，不包办，多鼓励，少指责，耐心的教育，相信在老师家长孩子多方的共同努力下，孩子的自理能力一定会得到更大的提升，希望通过幼儿园和家庭的紧密配合，放手让孩子们去锻炼，让孩子学会自己的事情自己做。</p>