认识蚂蚁🐜 <p class="ql-block" style="text-align: center;">在主题活动《找蚂蚁》中，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">通过调查表上的记录，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">发现小朋友对蚂蚁特别感兴趣</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">所以我们大家一起生成了这个主题活动——</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《蚂蚁王国》</p><p class="ql-block"><br></p> 寻找蚂蚁🐜 <p class="ql-block" style="text-align: center;">根据本周活动《蚂蚁王国》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小一班的小朋友今天带了给小蚂蚁</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">准备的零食，来到幼儿园空地周围，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">开始了观察蚂蚁的活动。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 小朋友们在蚂蚁经常出没的地方，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">静静地蹲下来等待蚂蚁出现，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">并用学到的昆虫知识观察讨论着。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我们也发现蚂蚁了。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“石头缝里有蚂蚁！”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">蒋诗琪：“蚂蚁有几只脚呢？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">李珺亮：“蚂蚁有几种颜色？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">蒋亦辰：“蚂蚁有几颗牙齿？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">雷盛翔：“蚂蚁喜欢吃什么？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">郑惠芝：“蚂蚁怎么搬得动比自己身体重的东西</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">对于孩子们提出的各种问题，我们并没有当场给予回答，而是把答案带回班上跟同伴分享。孩子们对蚂蚁有了初步的认识后，我们再出示蚂蚁身体结构图，引导幼儿按观察，系统了解蚂蚁的身体结构及功能。</p> <p class="ql-block">问题的提出和解答，让孩子们了解了蚂蚁这个群体，现在就让我们一起来画一画蚂蚁王国，在蚂蚁王国里，他们到底是怎么分工合作的呢？</p><p class="ql-block">周灵可儿：“老师，你看，我这个是蚂蚁的洞穴，里面有蚁后，她正在产卵。”</p><p class="ql-block">李珺亮：“我画的蚂蚁洞穴可隐蔽了，还有蚁兵在保护着呢！”</p><p class="ql-block">胡桐：“我画的里面还有飞蚁，这是种有害的蚂蚁，下雨闷热时会出现的多。”</p><p class="ql-block">陈香凝：“我画的蚂蚁里正在往洞穴里搬运食物，他们就是数量最多的工蚁。”</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">孩子们的绘画主题天马行空：蚂蚁找食物、蚂蚁大战、蚂蚁生宝宝、天上的蚂蚁……形态各异、形象逼真。</p> 绘本推荐📖 <p class="ql-block">绘本推荐</p><p class="ql-block">《蚂蚁和西瓜》一个炎热的夏天下午，蚂蚁们发现一大块西瓜。“真好吃，赶紧搬回家吧。”几个蚂蚁一起使劲，一点不动。把伙伴们喊过来一起使劲，还是一点不动。一个蚂蚁有了好主意……</p><p class="ql-block"> 蚂蚁是一种勤劳能干、聪明灵活又富有合作精神的动物，也可以说是在现实社会里作为弱小者的孩子的象征，蚂蚁和孩子之间总有着某些相似之处。西瓜，这种孩子们都喜欢的食物在小蚂蚁看来，是多么的庞大！又是多么的诱人！孩子们将会在快乐在快乐的阅读中培养起团结合作的精神。</p><p class="ql-block"> 通过本周活动让幼儿了解蚂蚁的一些习性,激发了幼儿联系生活经验观察,交流与表达的欲望，拓展幼儿的知识,激发幼儿进一步探究的欲望。孩子们在活动中表现的自信、自主地学习、表达和交流语言能力也得到了锻炼。</p><p class="ql-block"><br></p> 五一 劳动节 <p class="ql-block">为迎接“五一劳动节”的到来，</p><p class="ql-block">让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，</p><p class="ql-block">引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。</p><p class="ql-block"><br></p> 劳动最光荣 <p class="ql-block">开展了“我劳动，我光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。</p><p class="ql-block">2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。</p><p class="ql-block">3、激发爱劳动的愿望</p> <p class="ql-block">整个活动中，孩子们表现得都很积极、快乐。该活动不仅增强了幼儿理解劳动、尊重劳动、热爱劳动的意识，同时孩子们在实践中感受到了劳动的辛苦，体验了劳动的乐趣，也体会了劳动的真正意义。</p><p class="ql-block"> 在家庭教育中，爸爸妈妈不妨让孩子做一些力所能及的事情。让孩子在帮助爸爸妈妈的过程中获得成就感，做家中的小大人儿，那么以后孩子离开家去学习、生活，就会具备很强的适应能力和自理能力！</p><p class="ql-block"> 在此苗一班全体教职工祝大家节日快乐！🎉</p>