<p class="ql-block"> 幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，现在的孩子任何事情都是家长包办，孩子的动手能力需要很大的提高。</p><p class="ql-block"> 通辽市蒙古族幼儿园园长吴晓红谈论“加强幼儿劳动实践教育，多方入手科学幼小衔接”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我园积极组织全体教职工针对通辽市蒙古族幼儿园园长吴晓红谈“加强幼儿劳动教育，多方入手科学幼小衔接”的视频进行了学习培训。</p> <p class="ql-block"> 通过此次学习，我园对“劳动教育，多方入手科学幼小衔接”有了以下几点总结。</p> <p class="ql-block"> 一、让幼儿知道自己的事情自己做，也可以帮助其他人做一些力所能及的事情，体验劳动和可以帮助他人的快乐。</p><p class="ql-block"> 二、让幼儿知道一些力所能及的事情如:擦桌子、扫地、收分碗筷等事情是自己的义务，而不是在家长的贿赂及奖励下进行的，培养幼儿自主劳动意识。</p><p class="ql-block"> 三、培养孩子劳动的习惯，不要觉得孩子还小，他做不好，当他做的不够完善的时候，我们和家长要给予孩子正确的示范，鼓励宝贝坚持劳动。</p> <p class="ql-block"> 我们还将通辽市教育局微信平台推送的——市蒙古族幼儿园园长 吴晓红所做的“加强幼儿劳动教育，科学幼小衔接”视频迅速转至家长共同学习，让家长说说自己对幼小衔接的认识和观后感并让幼儿行动起来，发到群里打卡。</p> <p class="ql-block"> 日后我园会加强幼儿劳动锻炼，我们在幼儿园也可以让宝贝做些力所能及的事，如:叠衣服、摆放水杯，吃饭后自己收碗，贯彻落实党的教育方针，多方入手科学幼小衔接，帮助家长和社会了解我们幼儿园的保教活动，正确了解幼儿劳动教育对幼儿一生发展的重要作用。</p>