<p class="ql-block"> 为认真落实教研室的新学期教研精神，围绕“立德树人”根本任务，以“课堂教学”为中心，以“指向学科核心素养的课堂教学模式研究”为中心任务，以“教研协作区"为依托，以学科核心素养在课堂教学中的落实"为重点，充分发挥思政课落实立德树人根本任务关键课程作用，加强第三协作区思政课建设，提升思政课教师专业水平，促进思政课堂教学质量的提高。4月29日，第三协作区的思政老师们在刘寨镇初级中学组织开展了教研活动。教研活动分为课例展示和评课研讨两个环节。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">研讨流程</p> <p class="ql-block"> 司炎红老师执教的课为8年级下册第5课《我国的政治和经济制度》。在课堂上教师通过课前提问、列清单、小组讨论等丰富多彩的活动，层层推进，充分发挥了学生的主体性，真正做到了寓教于学，教学目标的达成度高。在轻松活泼的课堂气氛中，学生对我国的政治经济制度有了深刻的理解，使学生充分认识到我国政治和经济制度的优越性！</p> <p class="ql-block"> 本次教研由教育局教研室主任付秋红领导，实验初中钱伟娜老师主持，刘寨初中教学校长邓卫国，张菊红，司炎红老师，白寨初中马亚娟老师，曲梁一初中樊向东，岳松洲，马丽娜老师，新徽初中樊老师，轩辕初中付菲菲老师参加本次活动。</p><p class="ql-block"> 在评课研讨环节先由司老师说课，对课堂教学目标和课堂环节进行了阐述，并对自己的课做了反思。</p><p class="ql-block"> 道德与法治学科的教师们对讲课教师的课做了精彩的点评，并对存在的问题提出了自己的建议。</p><p class="ql-block">优点：</p><p class="ql-block">①教师教姿教态自然大方，积极关注每位学生，给予学生细心耐心的引导。</p><p class="ql-block">②精心设计课堂，各个环节紧密连接，环环相扣，层层递进，在活动中学生的思维得到了提升。</p><p class="ql-block">建议：</p><p class="ql-block">①可以充分结合事例展开讨论。</p><p class="ql-block">②深挖教材，加强对学生思维的训练，从了解到触动，再到思考与行动；知情意行逐步上升逐步整合。教师与学生产生思想上的共鸣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教育局教研室付秋红主任做总结性发言</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 在整个教研过程中道法组的老师们热情高涨，积极参与讨论、交流互动，及时参与问答，发表自己的观点，研修无止境，且行且提高。第三协作区的道法教师们也会把自己的研修所得，积极落实到课堂教学当中，积极深入的推进教研精神！</p><p class="ql-block"><br></p>