聚焦高效课堂展示教师风采——教研室成功组织第五届“女娲杯”小学道德与法治和科学讲课比赛

胡杨树

为深入推进新时代基础教育课堂教学改革，充分展示“三双”教研活动成果，大力提高全县教师的课堂教学水平和业务能力，教研室成功组织了第五届“女娲杯”小学道德与法治和科学讲课比赛。 　　本届比赛历时1个多月，分为初赛和决赛两个阶段。3月26日—4月16日为初赛阶段，全县各小学将本届比赛与“四赛”活动紧密结合，经过严密组织、层层选拔，推选出了本单位道德与法治和科学两科的最佳选手。 　　4月26日—29日，教研室同时在第二实验小学和第三实验小学组织第五届“女娲杯”小学道法和科学讲课决赛。晋级决赛的52名选手依托“生本课堂”模式，聚焦学科核心素养，各显神通，展开激烈角逐。 　　教研室主任张军民莅临比赛现场指导工作。教研室副主任李书朝、郝秀英老师、任晓云老师等专职教研员和部分学科名师担任本次比赛的评委。 　　 　　各位教师教学理念先进、课件制作精美、多媒体运用娴熟、课堂把控适度，展现出高超的教学能力。课堂氛围浓厚，学生积极参与，教师适度引导，教学目标达成度高。 　 　教师是学生学习的助手和引路人。道德与法治课上，教师把服务学生放到第一位，或挖掘家乡的女娲文化、红色文化、旅游文化等教学资源，或创设购物、游玩、学习等生活情景，或采撷世界各地的风景图片，或引入当前热点时事，为学生提供了丰富多彩而又贴近生活的学习素材。 　 学生是学习的主人和亲历者。孩子们牢牢把握住学习的主动权，积极思考、踊跃参与，有的激烈讨论、有的小组汇报、有的情景表演、有的角色体验，通过交流思考和体验感悟，在活动和实践中提高了明辨是非的能力，树立了正确的价值观念。 　　 　科学精神和实践创新是学生六大核心素养的重要组成部分。科学课上，教师引导学生积极思考，合作学习，鼓励大胆探究，充分发挥学生的主体作用。通过一个个小实验，激发了孩子们的求知欲和好奇心，进一步强化了科学严谨的学习态度。 　　本届比赛活动圆满结束了，赛出了水平，赛出了高度，真正展示了教师们风采，同时探索出了许多有效提高课堂效率的方法和途径。“百尺竿头，更进一步。”课改永远在路上，在一次次课堂建构中，必将持续促进教师教学技艺提高和学生核心素养提升，必将把我县的课堂教学改革不断引向深入，推向新的高潮。 图文：郝秀英张振中核稿：李书朝审稿：张军民单位：教研室