最美四月天书香溢校园——记南洲镇中心学校“品名家著作、悟教育人生、做最好教师”读书交流活动

桑

为了进一步打造学习型的教师团队，增强教师的文化底蕴，构建浓郁书香的校园，4月29日下午，南洲镇中心学校举行了以“品名家著作、悟教育人生、做最好老师”为主题的读书交流会。全镇8所中小幼公办学校均参与了汇报、交流。 　　本次活动先由各校（园）长汇报本校（园）的师生读书活动的开展情况，再是各校（园）选派出来的一名教师代表分享读书体会。 　　各位校（园）长从书香氛围的营造到阅读活动的开展等，如家数珍地做了亮点汇报。 　　和平学校合理利用时间组织学生阅读红色书籍、积极开展讲红色故事比赛。 　　昭陵学校实行“三读”（晨诵、午读、暮省），大力开展“大阅读”活动。 　　南阳桥幼儿园的教师读书活动、班级读书活动、亲子共读活动有序推进，充分营造出全园读书的氛围。 　　南阳桥中学追根溯源，带领全体教师重温《论语》，开展精彩纷呈的读书活动，让书香四溢，硕果飘香。 　　南岸学校每班选出“守藏史”管理图书角，每周播放“阳光童年留声机”，从师到生、从学校辐射到家庭，“春风化雨，润物无声”地将阅读的快乐植根于孩子的心中。 　　乘霞垅学校自制视频充分发挥网络的优势，与家长携手培养孩子读书的兴趣。 　　城塘学校开设了校本课程——阅读课，语文老师进行阅读指导，挖掘优秀课外读物，与课内阅读有机结合，确保每天阅读时间不少于30分钟，让阅读融入孩子的生活，让孩子学会在阅读中反思，让阅读净化孩子的心灵！ 　　8位教师代表的交流，或热情洋溢或娓娓道来，无不见解深刻，言辞恳切。张湛老师分享的《明朝那些事儿》，带我们感受到了明朝科技、综合国力的强大，教会了我们果断、冷静、坚持、自信等成功的秘诀。 　　刘林胜男老师分享了她在《做最好的自己》一书中找到的良策：追随自己心灵的选择，不求其他，但求不断超越自己，就是做最好的自己！ 　　从宋希老师交流的《自在独行》、《我与地坛》、《平凡的世界》和黄国平博士论文的致谢部分中，我们真切体会到：看不同的书感受不同的人物也可以长不一般的见识。 　　胡韩玲老师用实例阐述了自己是如何运用《论语》中孔子的智慧，让孩子在灿烂的阳光下快乐成长，很好地诠释了工作不仅是谋生、更是热爱！ 　　如何不惩罚、不娇纵地有效管教孩子？吉甜老师采用了《正面管教》中的“和善而坚定”的方法教育孩子、调整自己，赢得了孩子心甘情愿的配合。 　　时间都去哪儿了？彭娟老师结合《第56号教室的奇迹》分析出：我们的时间虽然有限，但只要愿意，挤挤还是有很多富余时间与书相伴。 　　酷爱读书的孔静老师，很享受与幼儿共读的美好时光。 　　刘虹老师一次最美的遇见是《影像中的教育学》，她借电影《三傻大闹宝莱坞》、《放牛班的春天》、《摔跤吧！爸爸》，从教育目的、教师专业素养、理解学生三方面阐述了在《影响中的教育学》感受到的震撼！ 　　经过激烈的角逐，胡韩玲老师、刘虹老师、宋希老师荣获了一等奖，张湛老师、刘林胜男老师、吉甜老师、彭娟老师、孔静老师获得了二等奖，南阳桥中学、南岸小学、南阳桥幼儿园获得优秀组织奖。 　　活动的最后，中心校副校长尹恒对本次读书交流活动做了集中点评，并鼓励各校（园）多读书、读好书，让书香溢满园；指引教师与书为伴，品名家著作，与读书共成长，悟教育人生，做最好教师！