📝我与教育的不解之缘🍃🍃——千口镇北郭村小学赵秀如

南乐县第一实验小学赵秀如

这辈子我注定与教师这个职业结下不解之缘。从我记事起，邻居家的弟弟妹妹总喜欢黏着我玩“过家家”的游戏，我扮演“老师”，他们总是乖乖听我的话。每次被大人看到这一幕，都会说我长大后是个当老师的料子。其实，当时“老师”在我心中是个非常神圣的职业，我是从来不敢把自己与老师相提并论的。 　　我真正想做一名教师，要从初一说起，当时的我性格十分内向，又是第一次去离家远的县城上学，内心充满了迷茫和无助。就是这个时候我遇到了我的班主任李老师，他是一个刚毕业的年轻帅气的大男孩，我惊叹于他渊博的知识，诗词歌赋信手拈来，似乎肚子里有讲不完的故事，能答出我们问不完的问题，真可谓“上知天文，下知地理”。上课时，不但讲得生动，还配以丰富的表情和动作，就像表演一样，我被他深深地吸引住了，心里想着长大后一定要做一名像他那样的优秀的教师。 　　记得有一次，大家都在排队买午饭，个子矮小的我被挤来挤去，恰好被正在打饭的李老师看到，就主动帮我排队打饭，在此后的一个月里，他都担心我吃不上饭，每天都帮我打饭陪我吃饭。每次回想起这件事，我的心里都是暖暖的，也正是这件事，让我更加坚定了当一名老师的信念。 　　高考完填报志愿时，我毅然填报了师范专业，毕业后也如愿走上了教师岗位。我的内心激动无比，脑海里反复想象着我踏上讲台的样子。可是，理想很丰满，现实很骨感。教师这条路远远没有我想象的那么简单，看着眼前的孩子你一言我一语几乎乱成了一锅粥，我学习的理论知识压根不管用。我的教师生涯就这样开始了，没有欢呼，也没有掌声，有的只是闹心的烦。当时我的内心十分无助，突然开始质疑自己的选择，为什么理想的课堂是那么的轻松，而我的教师生活却是这般的苦涩烦躁？“打退堂鼓吗？”，我不止一次在心里问自己。 　　一位老教师告诉我：“三尺讲台上没有绚丽的鲜花，没有如雷的掌声，没有丰厚的收入，没有舒适的享受，有的只是忙碌的生活，沉甸甸的责任。老师生活就是这样繁琐。”从此，我开始努力钻研教育理论，在教育实践中慢慢掌握教育的艺术，努力提高自己的教学水平。 　　常言道：“严师出高徒”。本着这一原则，我在课堂上以严厉著称，上课从不露笑容，所以学生十分怕我。我一直以此为荣，因为我认为这是他们听我话的表现。直到有一天放学后，我在超市买东西时遇到一个学生，正当我想上前打招呼时，他却快速地躲了起来，一时间我站在那里有些失神。回到家中，我就开始反思我的问题，为什么学生看见自己的老师不是主动上前打招呼而是急忙躲开呢？第二天到校后，我与这名同学进行了一次心与心的交流，原来是我的“不苟言笑”吓住了他们。现在，我在课堂上更注重与学生的互动与交流，我发现在轻松愉快的氛围下，学生的学习效果明显增强。 　　现在的我，十分享受和孩子们在一起的时光，是他们温暖了我，也激起了我对教育的热情。不是他们离不开我，而是我离不开他们。在教育这条康庄大道上，我愿做一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯净，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒，但我也愿意让孩子们走在我用青春和汗水铺就的平坦而宽阔的道路上大踏步奔向前方。 选择做教师，我无怨无悔！