于集镇中心幼儿园新教师培训——区域活动的观察与记录

于集镇中心幼儿园

<p class="ql-block ql-indent-1">每一位新教师的成长、进步和成熟,都离不开其指导老师和同行们的热心帮助。培养与指导新教师,是每一个多年从事教学工作的教师的责任。为使新教师更好对自身的角色转变及成长,于集镇中心幼儿园特对新入职教师自身特点“量身打造”新入职教师培训方案。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老教师齐上阵,每间周将自己教学经验在培训中与新、老教师进行分享交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“唯有通过观察和分析,才能真正了解孩子内心的需要和个别差异,以决定如何协调环境,并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要。”——蒙台梭利</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">本期课题分享:</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《区域活动的观察与记录》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">分享教师:苗维老师</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  苗老师从区域活动的含义、特征,开展区域活动的必要性,“什么是观察”、“观察的目的”、“观察的重点”、“观察的方法”、“怎样对观察记录进行分析和反思?”等方面进行了全面、细致的讲解。着重强调,在幼儿进行区域游戏时,教师应是支持者、合作者与促进者,老师应该灵活运用多种适应性支持,使之愉快地获得多种认知能力的发展。</p> <p class="ql-block">老师们认真聆听,仔细记录</p> <p class="ql-block">最后,苗老师总结:</p><p class="ql-block">成为孩子了解的老师。</p><p class="ql-block">用更多的观察去读懂孩子。</p><p class="ql-block">用专业和智慧陪伴孩子们健康快乐的成长!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过此次培训活动,老师们对于区域游戏的观察与记录都有了进一步的认识。掌握观察与记录的技巧能大大地提升教师的区域指导能力,并能有效提升幼儿游戏水平。相信今后,孩子们在老师们的火眼金睛下,在区域游戏中能玩得更开心,玩得更有创意、更有收获!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">实施教育,观察先行</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们的游戏,一直在开展。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们的观察,一直在进行。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">用心教育,用爱促成长。</p><p class="ql-block"><br></p>

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