<p class="ql-block"> 春天带着绿色的气息向我们走来，走进我们身边，这是带领幼儿发现自然变化、丰富生活经验的好时机。我们以“欢迎春姑娘”为主题活动，延伸出“找春天”“树朋友”“春天的小动物”“健康快乐动起来”四个小主题，让幼儿从寻找春天开始，运用多种感官，发现春天的季节特点，初步感受春之美。</p> 找春天 <p class="ql-block">在数学活动“量身高”中，通过操作体验，培养幼儿的逻辑思维能力。在活动“春在哪里”中，通过引导幼儿仿编诗歌，发展幼儿思维的理解能力和发散能力，提高幼儿思维的扩散性。在活动“春天的嫩芽”中，让幼儿了解植物生长需要的条件，培养幼儿的观察力和判断力。在艺术活动“春雨沙沙”“美丽的桃花”中，幼儿通过自己创编动作，表现桃花的特点和表现歌曲，培养幼儿的想象力和创造力，提高幼儿思维的灵活性。建构区小朋友以“春天的公园”为主题，运用积木搭建春天花园的景象。</p> 树朋友 <p class="ql-block">在“树朋友”“植树好处多”等活动中，通过让幼儿积极地探索，使其认识各种各样的树，活动“未来的大树”中，通过让幼儿天马行空的想象，表现未来的大树，培养幼儿的创造性思维。</p> 春天的小动物 <p class="ql-block">在本周活动中，通过理解并角色扮演“春天的电话”这个故事，充分运用幼儿的动作形象思维，培养幼儿的记忆力、理解力和创造力。在艺术活动“我是快乐的小蜗牛”、美工活动“蝴蝶飞飞”中，通过节奏游戏，创造性地表现歌曲。设计蝴蝶花纹，逐步培养幼儿的表现力和创造力，提高了幼儿思维的灵活性和扩散性，锻炼和发展了幼儿的形象思维和动作思维能力。</p> 健康快乐动起来 <p class="ql-block">幼儿发现春天到了，除了服装上的变化，更要锻炼身体才能茁壮成长。和幼儿搜集“运动项目”的图片，张贴在活动室墙面上，交流、分享，提升幼儿经验。让幼儿用绘画的方式一起制订“班级运动计划表”，和幼儿一起按计划进行户外锻炼。</p> 四月全勤宝宝 <p class="ql-block">希望这次获得“全勤宝宝”称号的小朋友们再接再厉，没有得到全勤宝宝的小朋友们要加油努力了，调整好自己的身体和小情绪，这样就能天天来幼儿园和其他的小朋友们一起玩耍了。～(￣▽￣～)~</p>