初遇*扎染 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">去大班参观，一块青花布引起了</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">孩子们的注意……</b></p> 💡扎染用具大猜想 <p class="ql-block"> 老师发现孩子们对这块青花布很感兴趣，于是我们带回教室继续讨论。</p><p class="ql-block">👩🏫：“这是一块扎染的青花布，小朋友们知道这块青花布在扎染时需要用到哪些材料吗？”</p><p class="ql-block">👦：“要用到颜料。”</p><p class="ql-block">👧：“要用到纸巾。”</p><p class="ql-block">👦：“水彩笔。”</p><p class="ql-block">………………</p><p class="ql-block">👩🏫：“每个小朋友都非常有想法，在教室里有可以扎染的材料吗？我们找找看吧！”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b><i><u> 🎨快看我们找到的材料吧！</u></i></b></p> 体验*扎染 当颜料和纸巾碰撞… <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我们在班级中寻找了现有的材料——颜料、滴管、纸巾、纸杯等进行了玩色的体验。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"><i><u>可是我们也遇到了很多问题</u></i></b><i style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"><u>：</u></i></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">👧发现一：“水太多了，染在纸巾上的颜色太浅了。”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">👦发现二：“当颜色混在一起，会出现新的颜色。”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">👧发现三：“在纸巾上随意滴各种颜色，也很好看，就是没有我们欣赏的扎染图片那么好看。”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 孩子们用自己的方式，初体验了颜料滴在纸巾上的反应，初次的操作是随意而又释放的，随着孩子们跃跃欲试的心出发，寻找班级中仅有的材料，亲身操作，直接感知颜料与布料碰撞后的魅力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在操作过程中自我体验染色的美，积累自身经验、丰富审美情趣。</span></p> 再探寻*扎染 当颜料和布料碰撞 <p class="ql-block"> 基于出现的问题，我们再次讨论： “怎么样才能让图案变得好看呢？”</p><p class="ql-block"> 我们一起观看了扎染视频，了解到扎染是要先扎后染，还需要一个特殊的材料——皮筋。</p> <p class="ql-block"> 再次动手操作，孩子们按照自己的想法折叠布料……</p> <p class="ql-block">👧：“老师，我们不太会缠皮筋，我觉得用毛根也可以扎。”</p><p class="ql-block">👩🏫：“可以试一试。”</p><p class="ql-block">👦：“我也要试一试用毛根扎。”</p><p class="ql-block">👧：“还是毛根比较好扎”</p><p class="ql-block">……</p> 老师的话 <p class="ql-block"> 中班幼儿小肌肉正在生长期，缠皮筋对于他们来讲还有一定的难度“利用毛根”缠绕也是孩子们自主探索出来不错的方法。而且尝试成功了！</p> 亲试*扎染 <p class="ql-block"> 在学习了扎染的步骤后，孩子们迫不及待的开始了他们的第二次扎染，跃跃欲试期待大干一场，快来看看吧！</p> <p class="ql-block"> 通过叠➡️扎➡️染➡️拆，孩子们沉浸在扎染活动的新奇感受中，根据步骤认真的操作，一扎一染，呈现出了精美的作品。</p> 延伸：食物*扎染 <p class="ql-block">一次吃水果的时候</p><p class="ql-block">依依跑过来：“老师，我刚才吃草莓的时候不小心滴在衣服上了，你看我白色的衣服一下变成了红色了。”</p><p class="ql-block">👧：“衣服真的染成了红色。”</p><p class="ql-block">👦：“染上红色还挺好看的。”</p><p class="ql-block">👧：“好像我们之前扎染用的颜料！”</p><p class="ql-block">借着这个话题我和孩子们一起展开了讨论</p><p class="ql-block">…………</p> <p class="ql-block">👩🏫“小朋友们，原来草莓汁也可以扎染出好看的颜色，我们身边还有哪些食物可以用来扎染呢？”</p><p class="ql-block">👦“青菜”</p><p class="ql-block">👧“火龙果”</p><p class="ql-block">🧒“胡萝卜”</p><p class="ql-block">👦“西红柿”</p><p class="ql-block">………………</p><p class="ql-block">👩🏫：“小朋友们可以尝试找一找哪些食物还可以做染料呢，我们继续探索吧！”</p><p class="ql-block">…………</p> <p class="ql-block">👧：“我在家里找到了青菜，我想用青菜试一试能不能染出绿色。”</p><p class="ql-block">👦：“我在家里找到了圣女果，我觉得能染出红色。”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;"><i><u>孩子们自主尝试～</u></i></b></p> <p class="ql-block">👧：“哇！青菜真的能扎染出绿色，但是颜色好像有点淡！”</p><p class="ql-block">👦：“你看！圣女果染出的颜色更淡。下次我要用火龙果试一试。”</p><p class="ql-block">…………</p> 老师的话 <p class="ql-block"> 孩子们通过自主选择不同的果蔬，自主创造，用自己喜欢的方式去表现，创造，享受扎染带给他们的乐趣的！同时孩子们的动手能力和探索能力都得到了发展。</p> 欣赏*扎染作品 <p class="ql-block"> 快来欣赏我们的扎染作品吧！</p> <p class="ql-block">👧：“我们来当小小设计师，用扎染的布料给娃娃们设计漂亮的裙子。”</p> <p class="ql-block">👦👧：“哇，我们一起合作扎染的彩布装饰美工区真的太漂亮啦！”</p><p class="ql-block">…………</p> 扎染小记 <p class="ql-block"> 这就是我们中班的“奇妙扎染之旅”，小朋友们爱探险、爱动脑的旅程还会一直在路上！期待小朋友们有更棒的表现，加油！</p>