<p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">灵动课堂 绽放精彩</span></p><p class="ql-block"> ——卫工一校骨干教师示范课活动</p> <p class="ql-block"> 鹊闹枝头传喜讯，春风一笑花千树。在这个春意盎然，繁花似锦的春天，卫工一校开展了为期三天的骨干教师示范课活动，学校六名教师参加了此次活动。岳启新校长、马力书记、宋明辉副校长、郭志主任以及全体班主任老师参与了听课活动。</p><p class="ql-block"> 在课堂教学活动中，各位老师始终以学生为主体，把学习的主动权交给学生,充分体现了学生的主体作用,让学生在自主探究,合作交流中,观察、思考、发现、归纳表达,培养了学生的学习能力和探究精神。使学生真正成为学习的主人,亲身感受到了学习的乐趣,品尝到了成功的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 祖冬梅老师讲的《反比例》一课中，由简到难，层层递进，让学生在不知不觉中体会用数学知识解决问题的策略，给我们上了一堂观摩展示课，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 李鹏跃老师教学的《青山处处埋忠骨》一课，利用课件将学生和听课者带回抗美援朝的战场，重温当年的战争场面，让学生体会文章的思想感情。</p> <p class="ql-block"> 王颖老师从孩子的身高和体重导入新课，将知识融入生活。在一个又一个动手操作活动中认识克、千克，体会它们之间的关系。学习兴趣浓厚，整堂课在老师的循循善诱和学生的滋滋乐学中有条不紊地进行着。</p> <p class="ql-block"> 刘颖老师用海上日出的视频和朗诵将学生的思绪带入巴金笔下的文章中，讲授中重视学生的自学能力的培养。在刘老师的语文课上，学生不仅学懂学透了课文，还培养了阅读品析鉴赏能力。</p> <p class="ql-block"> 宋洪颖老师的数学课《认识角》的教学设计别具匠心，语言风趣幽默。在学生质疑困惑时，宋老师及时巧妙介入引导和点拨，整节课师生之间、生生之间、组组之间交叉互动，充分体现学生为主体，教师为主导。</p> <p class="ql-block"> 王丽娟老师《端午粽》是简简单单教语文，本本分分教学生，扎扎实实求发展的真实写照。她那环环相扣、层层深入的教学设计，娴熟的课堂调控能力为青年教师如何上好低年段语文课做了优秀示范。</p> <p class="ql-block"> 每一堂课，都是一次收获。每次的教学活动，通过备、讲、听和评，不管是上课的老师还是听课的老师都能在教学方面得到磨练与收获。 </p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。在评课环节，首先是老师们的自我反思，然后是针对各位老师的整个教学过程，教师们更是各抒己见、勇于发表自己的想法，就目标的设定、过程的推进、教学策略的运用、板书的设计以及教学评价等诸多方面展开了讨论，在相互的交流与思想的碰撞中，探寻教学的真谛。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 不安于现状，不甘于平庸。时代在进步，我们教师也不能停止前进的脚步，因为每一个孩子的未来都值得我们去关爱呵护，每一个孩子能在课堂中快乐的成长是身为人师最大的愿望，我们将不断学习与思考，不忘初心，砥砺前行！</span></p> <p class="ql-block">编辑：关键</p><p class="ql-block">责任编辑：郭志</p>