书香沐浴六小德慧润泽人生 ——迁安六小阅读系列活动结硕果

娟儿

书香，是徜徉历史之香， 书香，是遨游文海之香； 书香，是力争上游之香， 书香，是追求卓越之香。 　　小学阶段是教育的“关键期”，在这个年龄段培养孩子的行为习惯成效最大。为了使六小君子文化更加富有魅力，独具特色。我校以4月份读书月为契机、以班级为活动阵地，以“营造书香校园，塑造君子少年”作为学校实施阅读工程的宗旨，我们有指导，有步骤，有要求，有落实。 在校领导的精心指导下，在全体老师的共同努力下，迁安六小的校园阅读活动正井然有序的、一步一个脚印的默默前行，潜移默化的让阅读成为每一个师生的生活习惯，实现文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，让书香盈满校园，韵美人生。 激情晨读，诵出精彩 ——阅读系列活动之经典晨诵阅读 俗话说“一日之计在于晨”，早晨是学生学习生活的黄金时间，“晨读”能够培养学生语感、口语表达能力以及良好的读书习惯，多读多背，还有助于更好地锻炼记忆力。 　　迎着暖阳，感受清晨的第一缕阳光，书香浓浓、抑扬顿挫的声音响彻校园，奏出了我校最美的乐章！ 　　聆听春日的絮语，凝望清晨的背影，六小晨读的芳香流转飞扬！ 　　诵读的孩子，眼睛是雪亮而温柔的；诵读的孩子，是安静而智慧的。在这样的时刻，所有美好东西就这样恣意流淌到孩子的心窝。 　　阳光学海，书声琅琅，晨读学子风采绽放！ 　　晨读是一种优秀的习惯，只要我们用心去引导孩子感受读书的快乐，使他们对晨读有期待感，让晨读成为他们一天里最最美好的时光，晨读效应将自然而然地辐射到中午、傍晚及周末。阅读已悄悄地成为了孩子们生活的一部分，孩子们爱上了阅读，爱上了在知识的海洋里尽情遨游，这将是孩子们最大的收获！ 博览群书线上分享 ——阅读系列活动之线上阅读 班级氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。在各年级语文老师的积极配合下个班以班级阅读群为活动阵地，线上阅读活动如火如荼的开展。 沐浴书香展示自我 　　——阅读系列活动之原创绘本评比 曼妙的绘本，画面精美，富有内涵；艺术审美的熏陶，激活孩子们的想象；流畅的线条，彩色的图案，展示了他们活泼天真的一面。每一本绘本都蕴藏着美丽的故事，有温情的、有幽默的、有动人的、有幻想的，丰富的想象力和美轮美奂的艺术创意犹如强大的磁场，强力的吸引着孩子们。 童心向党红色献礼 　　——阅读系列活动之讲红色故事比赛 　　为庆祝中国共产党建党100周年，迁安六小以“世界读书日”为契机，启动“讲述红色故事，传承红色基因”仪式并组织开展以“阅读红色经典，礼赞建党百年”为主题的读书系列活动。 　　本次活动为广大师生及家长营造良好的阅读环境和氛围，鼓励师生与书本为友，与红色经典对话，引领师生在读书学习中重温党的光辉历史，了解红色经典，学习革命精神，抒发爱国爱党情怀，学党史，知党情，跟党走。努力养成“爱读书、善读书、好读书、读好书”的好习惯；让师生在阅读中积淀，在积淀中成长，提高综合素养，养成终身学习习惯。 浸润书香笔尖舞蹈 ——阅读系列活动之读书小报评比 一张张读书小报版面设计活泼新颖、赏心悦目，绘画色彩鲜艳、错落有致，内容丰富经典、积极向上。同学们尽情体验着阅读带来的快乐，充分展现着阅读带来的智慧和才气。　 　　读书小报的制作是读书实践活动，是对读书知识的积累，既丰富了同学们的学习生活，又提高了学生的文化修养、审美情趣、欣赏能力。通过本次活动，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗。 亲子阅读为爱陪伴 　　——阅读系列活动之亲子阅读 通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，带给孩子们欢乐、智慧、希望、勇气、热情和信心。 　　此次活动通过家校携手，亲子共阅读，营造了浓厚的读书氛围，为激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高读写能力，打下了坚实基础。　　 以书为伴书香留痕 ——阅读系列活动之读书体会评比 书是人类进步的阶梯。一个充满和谐幸福的校园，离不开浓郁的书香气。为加强书香校园文化建设，我校以形式多样的读书活动为载体，营造了浓郁的校园书香氛围。为进一步提高学生的语文素养，引导学生博览群书，让学生在阅读中快乐成长，养成良好的读书习惯，我校高年级举办了读书心得评比活动。 一首诗，传承经典文化；一篇文，照亮成长之路。让我们以此活动为契机，爱上读书，爱上经典，与书同行，做一名书香少年！ 　　迁安六小阅读系列活动内容丰富，在校园中营造了浓厚的读书氛围，培养了良好的读书习惯，形成了读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。 　　腹有诗书气自华，最是书香能致远。如今，阅读已成为君子六小每个孩子的一种习惯，一门必修课；阅读已成为君子六小一道永恒而亮丽的风景。我校将会且行且思，且悟且进，让孩子们继续徜徉书海，浸润书香！